幼儿园大班数学教案:猴孩儿做客
幼儿园大班数学教案:猴孩儿做客活动目标：1、激发在游戏中学习的乐趣。2、理解加法的含义，学习5以内数的加法运算，掌握加法的基本运算方式，初步了解互换、互补规律。3、会看图自编加法应用题，并能正确书写加法算式。活动重难点：1、重点：理解加法的含义，学习5以内数的加法运算。2、难点：会看图自编加法应用题，并能正确书写加法算式。活动准备：1、知识准备：对5的加法有一定的认识。2、材料准备：课件;数字卡片
幼儿园大班教案
幼儿园大班科学教案《奇妙的静电》
幼儿园大班科学教案《奇妙的静电》大班科学活动：奇妙的静电活动目标：1、感知物体摩擦后产生的静电现象。2、体验大胆猜想和认真验证的科学探究过程。3、启发幼儿发散思维，培养幼儿观察能力和操作能力。活动准备：教学课件《生活中的静电》、音乐、每组塑料纸一张，小盘子一个，塑料直尺、铅笔、吸管、金属筷子、水彩笔、碎纸片、记录卡、小气球若干。经验准备：幼儿接触过静电现象。活动重点：感知物体摩擦后产生的静电现象。
幼儿园大班语言教案《牛气冲天》
幼儿园大班语言《牛气冲天》教案反思设计意图：牛，做为一种家畜渐渐淡出我们的视线。许多孩子对牛的认识还处于外形轮廓上的认知阶段。今年是牛年，是中国传统意义上的吉祥年，是给中国人带来好运的一年。乘着牛年的喜气，孩子们也要牛气冲天!活动目标：1、了解牛的身体特征及其生活方式，大胆表达自己的想法2、在活动中体验牛与人们生活的密切关系3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成
幼儿园大班社会教案《这是谁的信》
幼儿园大班社会《这是谁的信》教案设计思路：《巧虎乐智小天地》是目前深受家长和小朋友喜爱的，里面好多故事、游戏都适合幼儿的年龄特点，让孩子们在游戏中快乐的学习。其中有一个故事《这是谁的信》，主要讲巧虎根据信封上动物的局部特征将信送到主人身边的故事，我觉得这个故事内容可以渗透到数学领域，很适合在幼儿园开展集体活动，所以在这个故事的基础上，我加以改编设计了本次活动。教案目标：1．熟悉各种小动物的外形特征
幼儿园大班数学教案《圆柱体的乐园》
幼儿园大班数学教案《圆柱体的乐园》活动目标：1、通过观察、操作及游戏活动，引导幼儿认识圆柱体的名称和特征，进一步体验圆柱体与平面之间的关系。2、发展幼儿的观察、分析、比较和发散思维的能力，激发幼儿对各种形体的兴趣。3、启发幼儿动手动脑，培养主动探索的能力。活动准备：1、教具准备：圆柱体的易拉罐、薯片筒、纸筒、固体胶、彩纸、水笔、圆形两个、长方形一个。2、学具准备：圆柱体和其他几何体若干。活动过程：
幼儿园大班音乐教案《蔬菜歌》
幼儿园大班音乐教案《蔬菜歌》一、设计意图：《蔬菜歌》取材于园本主题《家乡的蔬菜》活动。蔬菜是幼儿平时生活中随处可见的事物。生活中，在孩子接触到各种蔬菜时，漂亮的颜色、可爱的形状，会给孩子留下深刻的印象。“想亲他、想吃他”是孩子对蔬菜的自然反应。设计本节课，就是想让幼儿通过儿歌中拟人化的蔬菜描写，让他们充分认识蔬菜，尝试从漂亮的颜色、可爱的形状、拟人化的神态等角度说说蔬菜。也让幼儿在享用果实的同时知
幼儿园大班科学活动教案《喜羊羊的镜子屋》
幼儿园大班科学活动教案《喜羊羊的镜子屋》活动目标：1．初步了解平面镜摆放的位置与成像多少之间的关系。2．在探究“平面镜成像特点”中领略平面镜成像现象的美妙，获得“发现” 的乐趣。活动重点： 通过教师引导、 探究，初步了解平面镜摆放的位置与成像多少之 间的关系。活动难点：在探究“平面镜成像特点”中领略平面镜成像现象的美妙，获得 “发现”的乐趣。活动准备： 经验准备：幼儿熟悉“喜羊羊和灰太狼”的故事；
幼儿园大班教案《猴子坐沙发》
幼儿园大班教案《猴子坐沙发》【活动目标】1、在熟悉乐曲旋律和结构的基础上，能用动作表现游戏中的猴哥和猴妹，在规定的乐句中完成相应的动作。2、尝试用身体动作创编出各种沙发的造型，并能与同伴合作游戏。3、体验与不同伙伴合作游戏带来的快乐。4、认真倾听并积极参与歌唱活动。5、培养幼儿乐观开朗的性格。【活动过程】1、复习律动《小猴变沙发》。2、引导幼儿合作玩挠痒痒的游戏，并确定挠痒痒的顺序。(挠脸、手、腋
幼儿园大班数学教案:小螃蟹吐泡泡
幼儿园大班数学教案:小螃蟹吐泡泡活动目标：1、认识加号、减号、等号，知道它们表示的意思，初步学习2的加减法算式，并进行运算。2、尝试用自己的语言讲述三幅图的意思。3、专心地进行自己的操作活动。活动准备：1、幼儿学习过2的组成。2、小螃蟹图片，2个泡泡，数字1、1、2，符号+、—、=。3、《幼儿用书》P33页，幼儿人手一支笔。活动过程：1、小螃蟹吐泡泡。——教师出示一只小螃蟹图片，边演示边引导幼儿观
