幼儿园大班音乐教案《蔬菜歌》
幼儿园大班音乐教案《蔬菜歌》一、设计意图：《蔬菜歌》取材于园本主题《家乡的蔬菜》活动。蔬菜是幼儿平时生活中随处可见的事物。生活中，在孩子接触到各种蔬菜时，漂亮的颜色、可爱的形状，会给孩子留下深刻的印象。“想亲他、想吃他”是孩子对蔬菜的自然反应。设计本节课，就是想让幼儿通过儿歌中拟人化的蔬菜描写，让他们充分认识蔬菜，尝试从漂亮的颜色、可爱的形状、拟人化的神态等角度说说蔬菜。也让幼儿在享用果实的同时知
幼儿园音乐教案
幼儿园小班音乐教案《胡椒小猪》
幼儿园小班音乐教案《胡椒小猪》律动参考动作小猪在厨房做晚餐：双手交替炒菜状洒点盐呀加点水呀：双手做撒盐状满头大汗：双手交替擦汗状小猪在厨房做晚餐：双手交替炒菜状手忙脚乱打翻胡椒：快速跺脚啊湫：手捂嘴做打喷嚏状游戏玩法建议1、教师示范：使用砂蛋洒盐和水。2、提示制作“披萨”需要注意的事项，教师清唱，请幼儿徒手试一试3、幼儿使用地垫和砂蛋，伴随歌曲进行情景游戏。4、把制作好的“披萨”给客人老师尝一尝。
幼儿园小班音乐教案《咿呀咿呀呦》
幼儿园小班音乐教案《咿呀咿呀呦》活动目标:1、 在游戏情景中感受乐曲欢快、活泼的特点。2、 尝试辨识反复出现的乐句“咿呀咿呀呦”，并运用肢体动作表现节奏“×× ×× ×”。活动准备:1、红丝巾，音乐。2、事先制作好的图谱。活动过程: 一、进场，以舞蹈形式，激起幼儿的兴趣二、初步感受乐曲1、找“咿呀咿呀呦”小朋友们，今天Jenny老师给你们带来了一段好听的音乐，在这段音乐里，有一句话特别有趣，我们一
幼儿园小班音乐教案《豆豆找饼干》
小班音乐教案《豆豆找饼干》设计意图：“听辨音的强弱、高低”是幼儿应具备的音乐能力之一。音乐游戏活动“豆豆找饼干”，用卡通形象“豆豆”贯穿整节活动，创设帮助豆豆找饼干的游戏情景，让幼儿在听、想、找、唱中感知、表现声音的强弱变化。活动目标：1、能听辨声音的强弱变化，并根据距离的远近控制声音的强弱。2、锻炼听觉能力和控制声音强弱的能力，体验与同伴合作游戏的快乐。3、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。4、熟悉
