成人高考专科起点升本科《教育理论》复习资料（2021年）教育理论全真模拟试卷(三)参考答案

成人高考专科起点升本科《教育理论》复习资料（2021年）教育理论全真模拟试卷(三)参考答案

教育学部分

一、 选择题

1. A 2. A 3. B 4.C 5. B 6. D

7. D 8. A 9. D 10. A 11. A 12. C

二、 辨析题

13.错误。教育受社会发展制约，但也具有相对独立性。其独立性表现之一，就是教育与社会政 治经济发展不平衡。有可能落后一定的政治经济发展水平，也有可能超前于一定的政治经济 水平。

14.错误。课外校外教育与课内教育有共同之处。它们的共同之处在于，它们都是有目的、有计 划、有组织的活动。

三、 简答题

15.答案要点：

(1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程；

(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程；

(3)德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程；

(4)德育过程是一个长期的反复的逐步提高的过程。

16.答案要点：

(1)学生认识的主要任务是大量的接受间接经验，以学习书本知识为主,不必要也不可能事事 通过直接经验来获取；

(2)学生在教学过程中认识主要不是探求新的真理，而是学习和继承人类已有的认识成果，主 要是书本知识；

(3)学生以书本知识学习为主是个提高效率的过程；

(4)书本知识学习要和直接经验相结合。

17.答案要点：

(1)正确对待后进生，关心热爱后进生；

(2)了解情况，对症下药；

(3)培养学习兴趣；

(4)抓反复，反复抓。

四、 论述题

18.答案要点：

美育能促进教育目的的实现，促进学生德智体全面发展。具体表现为：

(1)美育可以促进学生共产主义道德品质的形成，它对于培养学生高尚的道德情操，陶冶心 灵，树立正确的世界观具有特殊的功效；

(2)美育能促进学生智力发展，扩大和加深他们对客观现实的认识；

(3)美育具有怡情健身作用，能增进身心健康，促进体育。

五、 选择题

19.A 20. C 21. D 22. C 23. A 24. B

25. D 26. D 27. C 28. C 29. A 30. D

六、 辨析题

31.错误。在解决问题的阶段中，一般说先提出问题，再明确问题。

32.正确。智力的个别差异在一般人口中都呈常态曲线式的分布。智力的分布特点是两头小、中 间大，即占两头的智力超常与智力低常的人在全人口中所占比例很小，绝大多数人智力的发 展是在正常范围内。

七、 简答题

33.答案要点：

(1)觉知自己的情绪状态；(2)转移自己的注意；(3)合理宣泄负面情绪；

(4)主动运用语言控制自己的情绪。

34.答案要点：

自我意识正确；人际关系协调；性别角色分化;社会适应良好;情绪积极稳定;人格结构完整。

35.答案要点：

(1)观察的目的性；

(2)观察的客观性；

(3)观察的精细性；

(4)观察的敏锐性。

八、 论述题

36.答案要点：

(1)利用教学内容与方法的新颖性，引发学生对学习内容的直接兴趣，调动学生的学习积极 性。如利用电教手段，采用游戏、模拟等方式。

(2)实施启发式教学,创设问题情境，激发认识兴趣和求知欲。如在正式讲授内容之前，提出 与课文有关的一些问题，以引起好奇心，是激发学生认识兴趣和求知欲的有效方法和手 段。创设“问题情境”，即在教学内容和学生求知心理之间造成一种不协调、一种悬念，从 而引发强烈的解决问题的愿望。

(3)根据作业难度，恰当控制动机水平。不同难度的任务所需要的动机强度不同，对于简单的 任务，需要较高的动机强度;对于困难的任务，则需要较低的动机强度。日常教学中的评 价旨在促进学生能力和技能的发展，因而中等难度水平的任务是有益的。

(4)充分利用反馈信息，有效进行奖惩，让学生知道自己的进度、成绩以及在实践中应用知识 的成效，以便激起进一步学好的愿望;通过反馈知道缺点或错误，可以及时纠正。表扬鼓 励比批评能更有效地激励学生积极的学习动机，因为前者能使儿童产生成就感，后者则会 挫伤儿童的自尊心和自信心。

(5)合理设置课堂结构,妥善组织学习竞赛。竞赛中学生的好胜心和求成功的需要特别强烈，学 习兴趣和克服困难的毅力大大加强，但要注意减弱竞赛的消极因素。

(6)正确指导结果归因，促进学生继续努力。教师要帮助学生了解自身的优缺点，帮助他们制 定出切实可行的目标并引导其通过努力达到，从而增强自信。让学生明白失败的原因在 于缺乏努力，而不是能力不够，只要付出努力，便会成功。