识字教案:上册第二单元第三课我会穿.docx
***瑞可——教案
上课时间 | 科目 | 识字 | 幼儿年龄 | 5岁 | |
教学名称 | 识字书第三课 我会穿 | ||||
教学目标 | 1、学习汉字衣 服 系 扣 样 2、给汉字组词 3、熟读儿歌 4、培养幼儿良好的指读习惯 5、培养幼儿发散思维 | ||||
教学准备 | 汉字卡、娃娃穿衣图片 | ||||
教学重点 难点 | 重点:认识汉字,熟读儿歌 难点: 了解穿衣基本常识 | ||||
教学流程 | 课前热身: 教师与学生相互问好 课前导入: 师:.我(指着自己,表情夸张)是一个大苹果(双手张开表示“大”)小朋友们都爱我(双手食指点着前面的人)请你先去洗洗手(双手做洗手的动作)要是手脏(用右手食指点着左手手掌)别碰我!(挥动右手表示“不”) 师:出示图片吸引幼儿注意,提问图中小朋友在做什么? 幼:穿衣服 师:小朋友们都会自己穿衣服吗? 幼:会、不会 师:那今天我们来学一学儿歌中的小朋友是怎样穿衣服的。 师:音频欣赏 师:教师领读 师:提问1、儿歌中小宝宝穿衣服的顺序是什么,请用儿歌中的话来回答。 2、小朋友们是按照什么顺序穿衣服的,请小朋友们说一说。 师:带问题读儿歌 师;请幼儿回答问题,在回答问题同时出示字卡并请幼儿组词 幼:组词(衣服 球衣 服务 服饰 系扣 系绳 纽扣 扣押 模样 样子) 汉字巩固: 游戏《闪卡》规则同上 儿歌复习 音频跟读 教师领读 幼儿齐读 师:小结 |
发表评论 取消回复