作为一名班主任,你是仅仅维持现状,还是艺术性、创造性地开展工作呢?学会思考,艺术工作。分享几点想法。
一、违纪学生的处罚
1、适当的处罚方式
做一次清洁;唱一首歌;主持一项活动;写一份情况说明;抄一段优美文字;来一点批评训斥。
当全班唱一首歌
2、处罚的基本原则
适度;及时;公正;情感。
3、处罚的首要前提
保护好自己,不能违反师德。
4、处罚的必要性
严是爱,松是害。无规矩不成方圆。
二、与家长的沟通
做一个讲事实、有故事的班主任。与学生须有一点故事,没有就制造一点故事。
学生参加集体朗诵表演现场
观察学生的日常变化,记录学生的点滴成长,拍下学生的现场画面,聚焦学生的优势进步。
和学生家长谈起话来,不至于只说分数成绩,要让家长们感到班主任是真正关心关注他们的孩子,细微见真情,故事感人心。
三、偶发事件的处理
沉着冷静;把握分寸;行事果断;依靠集体。
四、做一个有心人
1、事业心:我们为自己工作。
2、责任心:把事当事,心中记事,经常谋事。
3、爱心:关心理解尊重,从学生角度思考问题。
4、细心:做在学生心尖上行走的人。关注善待细节,如课堂、谈话、仪表及精神面貌。
5、虚心:你如何看待周围的人?他们是草包还是聚宝盆?请记住三人行必有我师焉。
6、耐心:晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒。反复抓好,抓好反复。
五、常态工作常抓不懈
安全教育;仪容检查;励志教育;心理健康;手机治理;乱扔乱丢。
防溺水安全教育主题班会
六、结语
班主任责任重于泰山,做一个被大多数需要和亲近的人。没有最好只有更好,坚持做好每一件事。
思维导图小结本文内容
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