午托、晚辅每周反馈(第3周)沟通话术
序号沟通老师沟通时间沟通方式学生姓名沟通对象沟通内容
1林晓燕9.19电话何晓童奶奶晓童在本周的午托期间为人有礼貌,吃饭及午休的习惯都比较好,但需要注意的是在休息的时候要改掉讲偶尔讲悄悄话的习惯。
2林晓燕9.19信息李玥函妈妈玥函妈妈,你好!我是祝博士学习吧林老师。玥函在本周的午托期间总体表现较好,很独立,但需要注意的是在休息的时候要改掉偶尔讲话的习惯,望玥函妈妈也提醒一下孩子,谢谢配合!
3林晓燕9.19微信李恺亮妈妈恺亮妈妈,你好!我是祝博士学习吧林老师。恺亮在本周的午托期间总体表现较好,恺亮能够与其他孩子和睦相处,这点很不错,但仍需要养成午休的好习惯。
4林晓燕9.19信息蔡星宇妈妈星宇妈妈,你好!我是林老师。跟你说下星宇本周在学习吧的学习情况:晚辅方面:星宇的作业写得比较快,语数英三科作业总体都比较好,但是数学计算的时候比较容易忘记化简,口算题有点粗心做错;上课方面:今天主要给星宇复习了unit2的知识,星宇今天的阅读题目做得不错,但是他对课文还不够熟练,unit2的单词听写仍需要加强,另外,我发现星宇的握笔姿势真的需要好好纠正,望星宇妈妈也跟星宇好好聊聊这个问题。书写方面真的需要加强。
5林晓燕9.19信息李至言妈妈至言妈妈,你好!我是林老师,跟你说一下至言本周在祝博士的情况:至言的作业总体情况比较理想,做题的正确率很高,书写也很工整。但是至言在背书及写作上花费的时间很多,尤其是在写作文的时候有拖延的不良习惯,望至言妈妈也多些鼓励至言不要害怕背书和写作文,努力去克服,相信至言慢慢会克服的,加油!
6林晓燕每天面谈梁家源妈妈孩子很积极做作业,作业完成的情况比较好,尤其是数学两位数的加法掌握得不错。但是英语的人名不够熟练,需要加强练习。另外,家源在面对较多作业的时候比较容易有情绪,这点希望家长也多些引导孩子努力去克服这些不良情绪,望家源不断加油!家源在午托方面的表现都比较好,但是需要注意在吃饭的时候要克服大声讲话这个不良习惯。
7林晓燕每天面谈黄怀乐妈妈怀乐本周的晚辅情况总体较好,要表扬一下他的语文抄写,书写比以前工整,但是需要注意加强几个知识点:1.需要加强数学乘法分配律的练习;2.英语的第三人称单数的练习不够熟练,希望怀乐不断努力,不断地提高完成作业的效率。
8林晓燕每天面谈彭友援妈妈整体表现较好,作业自觉完成,完成作业的速度较快,但是需要注意加强几个知识点:1.英语的there be句型掌握不牢固,尤其是一般疑问句的回答。2.数学的亿级以内的写作容易写出。3,本周语文作文的错别字比较多,要加强听写。望友援不断努力。
9李丽华9.19信息温昊源妈妈昊源妈妈,你好!我是李老师,跟你说一下昊源本周在祝博士的情况:昊源本周比较积极,午托睡觉比较好,晚辅作业有比较自觉,对于不会的能够积极提问和寻求答案,自觉准备一个小本子记录自己不会的字词,这是非常好的学习方法,希望继续努力。在语文方面,由于作业比较多,需要给点信心自己,不要被困难所压倒。
10李丽华每天面谈李子贤妈妈子贤总体表现不错,比较自觉完成作业。在乘法分配律还需要下多点功夫,在应用题需要全面理解题目意思,把条件和问题分清楚。他对语文和英语比较感兴趣,速度可以加快点。有时注意力分散,可能是由于同班同学李明悦的到来,他比较兴奋,所以希望下周把注意力转到学习上来。
11李丽华9.19信息吕宏熹妈妈宏熹妈妈,你好!我是李老师,跟你说一下宏熹本周在祝博士的情况:宏熹总体还可以,比较自觉。但他在午睡方面需要注意睡眠,晚辅作业的集中力有待加强,相对比第二周有所退步。字迹潦草,对于错误的作业没有耐心去改正,每天爷爷来到就会紧张,比较着急要回家,没有耐心把老师要求的去完成再回家。希望下周能够克服,注意字迹。
12李丽华9.19电话张文韬妈妈文韬妈妈,你好!我是李老师,跟你说一下文韬本周在祝博士的情况:文韬本周表现总体比较自觉认真,作业速度也快,坐姿和握笔有一点点进步了,需要继续努力。需要注意做作业过程中,尽量少话,最近接话比较多,有点注意力不集中,每天回家吃晚饭后没能准时6.30到达祝博士,借口在家里喝汤耽误时间,这个我已经批评过了,还需要文韬妈妈这边跟爷爷奶奶说明情况,不能让他拖拉迟到,他在纪律方面已经有点退步,需要现在抓紧时间,避免以后影响学习。
13李丽华9.19信息张恩豪妈妈恩豪妈妈,你好!我是李老师,跟你说一下恩豪本周在祝博士的情况:恩豪本周表现总体还是不错的,很有耐心寻求学习的方法,也比较积极做课外练习,在数学单位“1”的知识点上由不清晰到清楚,看得出他很努力。但在英语读音发音方面需要注意,平时需要多听多读,建议可以买一个复读机放在祝博士,每天做完作业在这边听读一遍英语磁带再回家。
李丽华9.19面谈龚思绮妈妈思绮本周表现比较好,每天能坚持背诵一首古诗,较积极。每天作业完成速度较快,也能积极自觉完成课外作业。坐姿和握笔希望继续努力。

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