幼儿园小班科学探索主题活动教案:《小小科学家》

幼儿园科学探索主题活动教案:《小小科学家》

活动目标：

本教案旨在通过一系列生动有趣的科学探索活动，引导幼儿初步接触科学现象与原理，培养他们对自然世界的好奇心、观察力与探究精神，同时提升其动手操作能力与合作交往技能。

活动主题：

神奇的磁力

活动年龄段：

4-5岁

活动准备：

教具材料：各色磁铁（包括条形、环形、U形）、铁质物品（如回形针、铁钉、铁片）、非铁质物品（如木块、塑料玩具、纸片）、磁力实验盘、磁力迷宫玩具等。

教学辅助：《磁力魔法师》故事绘本、磁力科普动画、磁力现象演示PPT。

活动流程：

一、导入环节（约15分钟）

故事引趣：教师讲述《磁力魔法师》的故事，通过主人公使用磁力解决难题的情节，引发幼儿对磁力现象的兴趣。

互动提问：教师引导幼儿思考故事中的磁力应用，并鼓励他们分享生活中见到的磁力现象。

二、探索发现（约25分钟）

磁铁初体验：分组发放磁铁和混合物品（铁质与非铁质），让幼儿自由尝试吸附，观察并记录哪些物品能被磁铁吸引，哪些不能。

磁力小实验：

“磁力钓鱼”：用磁铁制作简易“钓竿”，让幼儿尝试“钓”起装有回形针的水槽中的“鱼”，体验磁力穿越水面的作用。

“磁力迷宫”：幼儿合作操纵磁力棒在迷宫板上引导小钢珠走出迷宫，理解磁力远程操控的概念。

三、知识讲解（约10分钟）

观看科普动画：播放简短的磁力原理动画，直观展示磁极间的相互作用（同性相斥、异性相吸）。

教师解说：结合动画内容，用浅显易懂的语言解释磁力产生的原因（磁化过程）、磁极特性以及磁力在生活中应用的例子。

四、拓展延伸（约5分钟）

创意磁贴画：提供彩色磁贴片和白板，鼓励幼儿利用磁铁的吸附特性创作简单的磁贴画，发挥想象力与创造力。

家园共育：建议家长在家中与幼儿共同寻找更多磁力应用实例，如冰箱贴、磁性画板等，巩固所学知识。

五、活动总结（约5分钟）

回顾讨论：引导幼儿分享今日探索磁力的感受，总结磁力的主要特点及应用场景。

情感价值升华：强调好奇心与探索精神的重要性，鼓励幼儿保持对周围世界的敏锐观察与积极求知态度。

评估与反思：

活动后，教师应观察幼儿在活动中的参与度、观察力、问题解决能力以及团队协作表现，记录其对磁力概念的理解程度。依据反馈调整后续科学活动的内容与形式，确保科学教育的有效性和趣味性。

通过本教案设计的“神奇的磁力”主题活动，幼儿能够在快乐的游戏与实践中感知科学的魅力，奠定早期科学素养的基础，为未来的科学学习之路埋下好奇与热爱的种子。