2021年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题及答案解析

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一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.裴斯泰洛齐认为，教育的目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能，使人的各项能力得到自然的进步与均衡的发展。其价值取向属于（ A）

A.个人本位论

B.社会本位论

C.文化本位论

D.生活本位论

2.“治贫先治愚”。教育扶贫能够阻断贫困的代际传递，这是因为教育具有（B ）

A.政治功能

B.经济功能

C.生态功能

D.人口功能

3.格赛尔的“同卵双生子爬梯实验”表明，儿童有效学习和接受教育的前提条件是（D ）

A.遗传素质

B.学习训练

C.指导技巧

D.成熟程度

4.三（3）班的一些学生只要作业稍微难一点就望而却步，还有一些学生在班级活动中经常叫苦叫累。对此，班主任需要在班级加强学生（ B ）

A.情绪情感的教育

B.意志品质的培养

C.人际交往的教育

D.思维品质的培养

5.联合国教科文组织在《教育--财富蕴藏其中》报告中提出，21世纪教育的“四大支柱”是（ B ）

①学会生存②学会认知③学会做事④学会创造⑤学会共同生活

A.①②③④

B.①②③⑤

C.①②④⑤

D.②③④⑤

6.班主任的影响力除保险为职权影响力外，更重要地表现为（ C ）

A.年龄影响力

B.性别影响力

C.人格影响力

D.知识影响力

7.眼保健操是预防小学生近视的一种保健方法，包括（B ）

①挤按晴明穴 ②揉按四白穴 ③揉按太阳穴和闭目轮刮眼眶

④揉按涌泉穴 ⑤揉按风池穴 ⑥闭目干洗脸

A.①②③④⑤

B.①②③⑤⑥

C.①②③④⑥

D.②③④⑤⑥

8.教师在课堂上一边讲授，一边板书，同时留意学生的反应。这种注意品质属于（C ）

A.注意广度

B.注意转移

C.注意分配

D.注意稳定性

9.小军因为喜欢班主任王老师，所以喜欢她的课和她组织的各种活动，这种心理现象属于（A ）

A.泛化

B.强化

C.分化

D.消退

10.在许多人起哄的时候，平时文静的学生也往往会参与其中，这种行为是（C ）

A.服从

B.模仿

C.从众

D.顺从

11.小勇认为学习成绩不好是因为自己不够聪明，依据维纳的归因理论，这属于（ A ）

A.内部，稳定归因

B.外部，稳定归因

C.内部，不稳定归因

D.外部，不稳定归因

12.小学心理健康教育的对象是（ A）

A.全体学生

B.有行为障碍的学生

C.学习成绩差的学生

D.有心理问题的学生

13.因1918年出版《课程》一书而被誉为“现代课程理论开拓者”的学者是（ B ）

A.杜威

B.博比特

C.查特斯

D.泰勒

14.在课程内容组织过程中，应考虑（ C ）

A.逻辑顺序

B.心理顺序

C.逻辑顺序与心理顺序

D.逻辑顺序与时间顺序

15.老师建立了记录学生学习成就、持续进步信息的一连串表现，作品以及其他相关资料的档案袋，据此对学生进行评价。这种评价属于（ C）

A.绝对评价

B.相对评价

C.过程性评价

D.终结性评价

16.赵老师在教学《第一场雪》时，播放了北方漫天大雪的视频，让学生感受下雪场景，他运用的教学手段属于（ B ）

A.实物直观

B.模像直观

C.语言直观

D.虚拟直观

17.下列中国古代经典教育名言，体现循序渐进教学原则的是（C ）

A.温故而知新

B.不愤不启，不悱不发

C.不陵节而施

D.博学于文，约之以礼

18.某小学有计划地将当地民谣融入语文课程。这属于（ A）

A.国家课程校本化

B.校本课程开发

C.国家课程地方化

D.地方课程开发

19.集体备课时，教师在教学目标设置和内容选择上如存在意见分歧，应首先遵从（ B）

A.教材编排

B.课程标准

C.名师经验

D.教学指导书

20.作为一种常用的课堂教学方法，讲授法的主要局限在于（D ）

A.难以呈现系统学科知识

B.难以控制教学时间

C.难以发挥教师主导作用

D.难以做到因材施教

二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）

21.简述小学劳动教育的基本目标

22.简述教师如何培养学生的自我效能感

23.简述教育叙事研究的一般步骤

三、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）

24.材料：

20世界90年代，没干过各州先后颁布相关政令，对学生违纪行为明确处罚原则。如，对学生的惩戒分为9个层次，包括训示、学业制裁、短期停学、惩戒性转学等。

教育惩戒是我国中心学管理的敏感区。面对学生的违纪行为，惩戒与否、如何惩戒、因惩戒不当带来的后果，都是令学校和老师头疼的问题。因而，许多教师在班级管理中不敢采用教育惩戒，唯恐由此引起师生冲突、家校矛盾。2020年，教育部制定颁布了《中小学教育惩戒规则（实行）》，系统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等，为实施教育惩戒提供了依据。

问题：

结合材料谈谈你对惩戒作为一种教育手段的认识。（10分）

阐述小学教师使用教育惩戒的注意事项。（10分）

25.材料：

陈老师和王老师在各自班上教学《孙悟空三打白骨精》一课，都提出这样一个问题:“你喜欢。文中的谁?为什么?"，有的学生说喜欢孙悟空，有的......说喜欢唐僧……出乎意料的是，两个班里都有学生说喜欢白骨精，理由是白骨精为了吃到唐僧肉不怕困难，坚持不懈。但是，两位老师的处理方式却不同。陈老师的回应是∶“你的想法很独特，有创意。王老师则反问那个学生:“白骨精做的是好事还是坏事?”学生想了想，回答法：“坏事。”王老师接着问:"白骨精不怕困难，坚持不懈做坏事，你也喜欢她吗？”学生红着脸摇了摇头。

问题：

对两位老师不同的理答进行评析。（8分）

结合材料谈谈课堂教学评价的功能。（12分）

四、教学设计题（本大题有6小题，任选1小题作答，多答只按第一小题计分，40分。考生可按照所学专业方向，选择作答。26为中文与社会，27为数学与科学，28为英语，29为音乐，30为体育，31为美术）请用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑，未涂或者多涂均无效。

26.请认真阅读下列材料，并按要求作答。

七律·长征

毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭①逶迤腾细浪，乌蒙②磅礴走泥丸，金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒，更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

注释：

①五岭：即越城岭、都庞岭、萌渚岭、骑田岭、大庚岭的总称。位于湖南、江西、广东、广西四省边境。

②乌蒙：即乌蒙山，位于贵州、云南两省交界处。

根据上述材料完成下列任务：