七年级英语导学案Unit 8
七年级导学案Unit 8课题Unit8第1课时课型新授编号8-1学科英语班级七年级领导签字执笔人使用人使用时间学习目标1.熟记单词：post office , hospital, restaurant …2.学会问路和指路的基本句型---Is there …?--- Yes, there is. / No, there isn’t.学习重点、难点1.新单词掌握；2.There be 句型及简单方位
七年级英语导学案
七年级英语导学案Unit 11
七年级英语导学案Unit 11七年级英语导学案上课时间： 年 月 日 编号: 备课组长签字： 班级： 小组： 姓名：教师复备栏或学生笔记栏:课题：Unit 11 How was your school trip？(Section A 1a-2c)课型：听说课课时: 1课时 主备: 复备:教师复备栏或学生笔记栏:学习目标:1、我要掌握本节课的新单词、词组；2、我要学会使用句型Did you…？Yes
七年级英语导学案Unit 7
课题Unit7第1课时课型新授编号7-1学科英语班级七年级领导签字执笔人使用人使用时间学习目标1．掌握下面的单词：rain , snow , cloudy , windy , cold , hot , cool , warm , humid , cooking2．掌握下面的句型：（1）How’s the weather like? / What’s the weather like? It’s r
七年级英语导学案Unit 12
七年级英语导学案Unit 12七年级英语 学科导学案课题[网ZXXK]课型New编号总第 节班级姓名om]组别组号使用时间学习目标1.进一步学习过去时态的用法；2.学会谈论过去事件。3.What did you do last weekend?-- Well, on Saturday morning, I played badminton.重点难点1.根据单元标题和图片等，预测新课内容；2.根据音
七年级英语导学案Unit 6
七年级导学案Unit 6课题Unit6第1课时课型新授编号6-1学科英语班级七年级领导签字执笔人使用人使用时间学习目标1、初步掌握第31页的生词和句型；2、初步了解现在进行时；3、谈论人们的行为。学习重点、难点现在进行时课时安排1课时自主预习翻译1. read a newspaper ____________2. talk on the phone ___________3. listen to
七年级英语导学案Unit 5
七年级导学案Unit 5课题Unit5第1课时课型新授编号5-1学科英语班级七年级领导签字执笔人使用人使用时间学习目标1、初步掌握第25页的生词和句型；2、描述动物，谈论喜好。学习重点、难点描述动物，谈论喜好。课时安排1课时自主预习翻译1. welcome to the zoo _________2. my favorite animals___________3. want to see the
七年级英语导学案Unit 4
课题Unit4第1课时课型新授编号4-1学科英语班级七年级领导签字执笔人使用人使用时间学习目标1、初步掌握第19页的生词和句型；2、初步了解祈使句；3、谈论校规;4. 复习must的用法学习重点、难点初步了解祈使句课时安排1课时自主预习翻译1. school rules ____________2. arrive late for class _______________3. (be) on t
七年级英语导学案Unit 3
课题Unit3第1课时课型新授编号3-1学科英语班级七年级领导签字执笔人使用人使用时间学习目标1、谈论如何到达某地；学会用how 来问路；2、熟记本节单词和短语。学习重点、难点谈论如何到达某地课时安排1课时自主预习翻译以下短语1.到校 ________________ 2.坐火车 ___________________3.坐公汽_______________ 4.乘地铁 _____________
七年级英语导学案Unit 10
七年级英语导学案Unit 10Unit 10 I’d like some noodles.第1课时教师寄语：You can't judge a tree by its bark. 人不可貌相。学习目标：1.学习词汇：noodles, beef, chicken, mutton, potatoes, cabbage, tomatoes, would like etc.2. 学习怎样用英语点餐
七年级英语导学案Unit 2
七年级导学案Unit 2课题Unit2第1课时课型新授编号2-1学科英语班级七年级领导签字执笔人使用人使用时间学习目标1. 熟练掌握本课单词和短语． 2. 学会谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯,并能合理安排．3. 初步掌握时间表达法.学习重点、难点谈论自己及他人的日常生活及日常作息习惯.课时安排1课时自主预习会读写新单词及短语。1、个人自读、记忆本课单词。2、小组互相检查单词读的情况。3、小
