三只蝴蝶

中班语言绘本《三只蝴蝶》说课稿2

中班语言绘本《三只蝴蝶》说课稿2尊敬的各位评委老师:大家好!我是*号考生,今天我说课的题目是故事《三只蝴蝶》,下面我将从说教材、说目标、说重点难点、说教法学法、说活动准备、说活动过程等方面进行说课!故事是幼儿园语言活动的重要组成部分,它内容浅显,情节生动,富有儿童情趣,通过故事教学,不仅可以丰富幼儿知识,启迪智慧,还能发展幼儿的语言表达能力,激发幼儿的想象力。《三只蝴蝶》选择青岛出版社、幼儿园中班

中班语言绘本《三只蝴蝶》教案

中班语言绘本《三只蝴蝶》教案 目标:1、通过共同翻阅大图书、角色扮演等形式,了解故事内容,学习讲述故事中反复出现的对话和短句。2、体会好朋友之间相互关心的

三只蝴蝶活动反思

三只蝴蝶活动反思《三只蝴蝶》活动反思在活动前我做了大量的准备工作,制作了多媒体课件剪纸三只蝴蝶及在黑板上画上花园背景。由于活动前准备充分,整个活动显得生动、有趣,充分调动了幼儿的积极性。生动形象的故事课件展示时,幼儿的目光全被吸引过去,幼儿思路紧跟老师的思路走,小朋友回答问题、故事表演也很精彩。在本次活动中,主要培养了孩子们以下几点目标:一、培养了幼儿的口语表达能力本次活动的重点是让幼儿学说故事中

三只蝴蝶说课

三只蝴蝶说课活动目标1.幼儿能够认真倾听故事,感知故事情节的发展过程。2.学习词语“蝴蝶”“只”。3.感受故事中所表达的好朋友之间团结友爱的情感。活动准备1.幼儿先前经验积累:在日常生活中,引导幼儿关心,帮助他人。2.三只蝴蝶的图片以及花朵的图片。3.故事《三只蝴蝶》教学图片。4.《幼儿用书》。活动过程(一)导入部分。1.教师:“今天有三位新朋友要来我们班做客,看看它们是谁啊?(分别出示三只蝴蝶的

中班语言绘本《三只蝴蝶》说课稿1

中班语言绘本《三只蝴蝶》说课稿1《三只蝴蝶》说课稿说内容:语言 幼儿《三只蝴蝶》说教材: 这篇故事以浅显易懂的文字生动形象地描写了三只蝴蝶的感人故事,同时向小朋友们讲诉了小蝴蝶们坚定不移、团结友爱、相互关心的美好情感。借着这篇故事,可以建立起小朋友们之间相亲相爱永不分离的美好情感,同时对小朋友们以后的成长、相互之间感情的陶冶起到了很大的作用。&nb