小猪变形记

小猪变形记 是说课稿

小猪变形记 是说课稿幼儿园中班绘本阅读说课稿:小猪变形记  一、教材分析。 《小猪变形记》 是英国插画家本?科特创作的一本图画书。这本绘画书向我们讲述一只小猪百无聊赖,就想体验别的动物的生活。他精力充沛,满脑子奇异的想象,用各种办法模仿斑马、袋鼠、鹦鹉等动物。遗憾的是,这些创举都以失败告终。最后受另一头猪的启发……  一、教材分析。  《小猪变形记》 是英国插画家本?科特创作的一本图画书。这本绘画

小猪变形记教案

小猪变形记教案中班《小猪变形记》教案活动目标: 1、了解故事中小猪通过模仿改变自己的多种尝试,感受故事情节的趣味。2、发挥想象,大胆讲述小猪变形的有趣经历。3、理解做自己,最幸福的道理。活动准备:PPT课件活动过程:一、谈话激趣1.引出小猪:说说小朋友们都喜欢什么小动物今天也来了一只小客人,来和我们一起做游戏,看看是谁来啦,来和小猪打一下招呼观察一下猜猜这只小猪的心情是怎样

小猪变形记 说课课件

小猪变形记 说课课件一 说教材内容《小猪变形记》 这节课向我们讲述了一只小猪通过各种办法模仿其他动物的生活却屡屡失败后发现,做猪最快乐的道理。利用了一种奇妙的方式为我们展示了一只猪“认识他人、认识自我、做自己最快乐”的思想历程。显得特别的幽默和轻松。二 说活动目标 1、了解故事中小猪通过模仿改变自己的多种尝试,感受故事情节的趣味。2、发挥想象,大胆讲述小猪变形的有趣经历。3、情感上:理

小猪变形记 故事

小猪变形记 故事小猪变形记 完整故事内容这一天,小猪觉得很无聊。“真烦。”他嘟囔着,“烦、烦、烦、烦、烦!总该有点儿什么好玩的事吧,我去找找看!”于是,他小跑着出去了。  跑到路边,他看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。他瞪大眼睛,一个劲儿地盯着人家瞧,“我敢说,做长颈鹿一定很刺激。”突然,小猪想到了一个绝妙的好主意!  小猪咚咚地跑回去做了一对高跷,然后踩着高跷散步去了。  路上,小猪遇到了