人类学习知识的方式有两种，父母是孩子最重要的“偶像”

孩子在各个年龄阶段都会有自己的“偶像”，小时候可能是“超级飞侠”、“小马宝莉”，大一点可能是某个明星。孩子的思想会受到“偶像”的启发，行为也常常会模仿“偶像”。所以，好的偶像，能对孩子的人生产生重要影响。

但其实，父母才是孩子心目中最早，也是最重要的“偶像”。孩子从父母身上学习，源于一种重要的心理机制，叫做“依恋学习”。

回忆一下，在你成长的过程中，有没有这样的经历：自己想做什么的时候，头脑中不由自主地想到父亲或者母亲会说什么，不由自主地想到父母批评或者反对的声音。或者，因为特别喜欢一个老师，你就很喜欢他教的那门课；因为特别不喜欢一个老师，就不喜欢他教的那门课。

这两种情况都是特别正常的人类心理特征，它涉及一个心理机制：依恋学习。

依恋学习是人类学习过程中最奇妙的一点，它的最主要的特征是：学习的过程中伴随着情感依恋。

先来说说什么是依恋。

依恋是每个人与生俱来的情感关系，一般早期是母婴关系，一两岁之后，孩子也会与家庭中的其他成员建立依恋关系。和孩子建立起心理依恋关系的人，是孩子内心安全感的来源。这有点像小鸭子刚出生时，最早见到哪个成年鸭子，就会对它产生依恋，从此一直跟着它走。

安全依恋是对爱的相互确认。婴儿确认自己爱妈妈，妈妈也爱自己，确认跟着妈妈就不用害怕，这是孩子以后面对世界时内心安全感的来源，因为他敢于信任另一个人。研究显示，孩子一岁时的安全依恋测试结果若是健康，成年后实现自我成就、婚姻幸福的概率就更大。

关于依恋的一大特点是，我们在心里依恋的人会变成我们头脑中的意象，哪怕这个人不在身旁，我们也会时常想起他说的话、他的态度，并以此作为自己行动的依据；违抗他会让我们内疚。

了解了“依恋”之后,我们再来说说“依恋学习”。

人类学习知识的方式有两种，

一种是对现有知识的输入，

另一种是自己探索，从大量经验中总结规律。

这两种方式是相结合的。

婴幼儿时期，父母给我们灌输的一般是人类已经形成惯例的知识，例如，这是桌子，这是椅子，饭前洗手，离家锁门。这样可以确保我们不用从人类钻木取火的知识开始全靠自己探索。另外，父母还会向我们传递他们的价值观，他们对周围人和事的判断也会成为我们初期判断的起点。例如，妈妈会告诉孩子“掉在地上的东西不能吃”，“你要谦让小朋友”，等等。除此之外，孩子也会进行大量的自我探索，自己总结出一些规律。

人生活在一个由许多人组成的复杂世界中，每个人给小孩子输入的信息都不相同，价值观更是千差万别，小孩子又是怎么筛选和处理这么多信息源的呢？

答案就是，小孩子会给自己的依恋对象赋予极高的权重，超过90%。换句话说，妈妈爸爸说的话，可信程度最高，学校里、街边的人说的话，孩子都会存疑，并和妈妈爸爸说的话做对比。即便是妈妈爸爸不在身边，孩子也随时装载着他们的画面，头脑中的妈妈爸爸会跳出来说话。在成长的整个过程中，孩子都会把自己依恋的人的言行放在心里，随时参考。

而另一方面，父母对孩子也有天然的依恋。激素和其他神经指标，都让父母在孩子生命最初的两年对孩子投入全然的爱。这样的双向依恋，保证了父母对孩子的输入是最可靠的，不会被后来输入的信息随意覆盖或篡改。

随着孩子慢慢长大，除了父母，他还会在每个阶段选择新的依恋对象，比如偶像、感情深的师长、爱人。这些依恋对象的话语对孩子的影响力远超周围其他人，也是具有极高权重的信息源。我们对自己心里选择的依恋对象，也会像对父母那样，生成一个心理意象，遇到了事情，会假想他们怎么说，然后套用他们的话，会极为在意他们的评价和观点，会在心里问自己：“我这么说他会不会生气”“他会支持我走这条路吗”“这个作品他会喜欢吗”。

我们从依恋对象身上获得的不仅是信息，也是人际关系的革新。每一次依恋对象的选择，都既是情感过程，也是人生学习的过程。

对于父母来说，了解了“依恋学习”这种人类最独特的学习方式，我们就知道了应该怎样做，才能更好地让孩子吸收正确的精神力量，帮助孩子获得未来所需的能力。

本期内容摘自《写给父母的未来之书》，作者是“童行学院”创始人、作家、经济学家郝景芳和浙江大学生命科学研究院教授王立铭。如果你对今天的内容有什么感想，也欢迎写在留言区，和我们一起分享。