教培机构掌握备课的4个要点及备课的流程，让你备课更轻松

每个老师在上课时，面临的都是复杂的场景。而提前备好课，能让老师在遇到突发状况时，临危不乱，把每一堂课上好。学生学得进去，学得开心，成绩也稳步提高。

掌握备课的4个要点及备课的流程，让你备课更轻松！

备课的4点要求

1. 高度的准确性

向学生传授的知识必须是准确的，不能似是而非，即使是最简单的概念问题，也要准确把握。

有争议、不能当下作出结论的问题，可以当堂表明，待得出正确答案之后再进行讲解。

2. 明确的目的性

每堂课要达到什么目的，有什么要求，老师必须十分明确。

否则容易东拉西扯、主题跑偏，使教学收不到应有的效果。

3. 极强的针对性

备课时，教学目的、教学重点、教学难点的确定，教学方法的选择，必须从学生的实际情况出发。

4. 周密的计划性

就教材而言，课时的分配，新旧知识的联系，复习与检测的安排，均应有计划。

就每节课而言，教学内容、教学步骤的安排，板书的设计，教具的使用，实验的演示，都要统筹安排。

备课的流程

1.定教学目标

教学目标最多两个，一定是可以当堂完成的。

2. 准备教具

教具是老师讲授某节课需要借助的工具，老师要根据自己的学科特点，合理准备教具。

3. 定教学内容

所谓教学内容，是指要讲解的内容在教材中的位置，尽量具体到页数。

4. 定教学过程

我们都知道，整个教学过程包含老师讲授知识点、举例解释、学生吸收和应用等环节。

不管是哪一个环节，可能都会涉及每一过程的讲解引入方法和过程之间的过渡语。

5. 练习题检测，巩固练习

设计练习题时，要做到跟知识点相关，能直接检测出对本节内容的掌握情况就好。

6. 归纳总结

经过了教学和检测，就该归纳总结了。

所谓归纳总结，无非就是老师总结一下本节课学习的内容，让学生加深对知识点的印象。

7. 布置作业

最后布置作业环节，遵循个性化原则，根据学生在课上的表现进行分层。

给掌握相对较弱的学生布置稍微有点儿难度、能够让他去钻研思考的作业，针对课上吸收较好的学生，作业可以适量减少。