幼儿园大班教案|《假如我有》
重点领域：语言
活动目标：
1、尝试围绕假如我有这一句式表述自己的愿望。（技能） 2、能够用完整的语言讲述自己的愿望，并能够认真倾听同伴的想法。（技能） 3、敢于在集体 面前大胆讲述，积极表现自己。（情感）
重点、难点：
重点：能够围绕主题讲述自己的愿望。
难点：能够用完整的语言讲述自己的愿望，并能倾听同伴的想法。
活动准备：
1、人手一张纸，一支记号笔。
活动过程 1、谈话导入。 －教师：你最喜欢做什么事？
你会和谁一起做？
你在做的时候，遇到过什么问题？ 2、幼儿讲述。（重点环节，讲述时提醒其他幼儿注意倾听，可以联系幼儿已有的兴趣爱好，结合实际生活让幼儿去进行想象） －教师：等到你们长大了，你想要做什么工作？你会怎样工作？ －鼓励幼儿大胆讲述自己的想法。 3、运用句式讲述。（难点环节，可以让幼儿去以编故事的形式去进行表达，这样幼儿会愿意参与） －教师：你想做什么事? 用假如我有来给大家讲一讲，实现了你心中的愿望后，你心里感觉怎样?
－鼓励幼儿根据教师讲述的线索，讲述自己想做的各种各样的事情、感受和体验成功后喜悦的心情。
－注意引导幼儿用假如我有来表达自己的想法。
－鼓励幼儿在集体面前讲述自己的想法。 4、记录自己的想法。 －教师：小朋友，你们都有许多非常好的想法，你们可以先用笔画下来，画好后，再讲给同伴听。
活动延伸：美工区准备纸笔，幼儿进行假如我有创意画。
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