昆明人才培养是持久战

十年树木，百年树人。说明培养人很不容易，人才培养是需要一个过程的。培养人才是长久之计。这句话出自《管子·权修第三》，原文是这样的：一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，木也；一树百获者，人也。我苟种之，如神用之，举事如神，唯王之门。这段话告诉我们：十（虚数）年的时间可以把小树苗种植成一棵大树，一辈子的工作才能培育一个人才。比喻：培养教育一个人才，靠人自己努力，培养要经过老、中、少三代人的参与才能将一人培养成功，比喻培养人才过程。也比喻培养人才才是长久之计。还表示培养人才很不容易。

人才成长是一个过程，而这个过程按照某种成功的模式创造性地精心设计策划，对人才素质的形成至关重要，并且会加速人才成长的进程。

为了更好培养人才，加速人才成长，对人力资源要进行科学地分类，分层级、分阶段进行不同的培养。比如，哪些是我们的骨干后备力量是需要大力培养的？哪些人是职业发展出现了天花板瓶颈？对这部分人应如何培养？如何调整他们的心态？如何对人力资源的存量资产进行保值、增值？如何确保新的人力资源增量资产一上手就能直接创造价值？等等这些都需要我们制定精细化的、能落地的分层级的、分阶段的人才培养规划。

实施人才培养规划的过程一定是分阶段进行的，是持久战。比如，培训后的行为持续转换跟踪，最能体现专业力、价值力、创造力以及竞争力，让学员反复训练，完成从理论知识、技能到实践的转换，再从实践到理论的转换，反反复复，就象炼钢炼铁一样，终**才。光是单纯地地培训，培训完了就完了，这样的培训模式是不符合企业发展与人才成长规律的。企业要不断地让员工进行实战演练，就像战士一样作战。培养做事能力。如果不演练，实战能力是不能迅速提高的，甚至会退化、被废掉的。以及企业内外环境在不断地变化，知识技能在不断更新，这些都要求对企业人力资源进行不间断地培训与演练。因此，仅仅从培训后的行为持续转换跟踪这一项工作来说，就是持久战。

从长远来看，企业不能自主自行开发自己的培训课程体系以及培训后没有行为持续转换跟踪体系的支撑，这样的人才培养模式是没有发展前途的。而这两个能力的获得更需要长期地培养和积淀，更是持久战。

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