保教知识与能力:四、环境创设
1、熟悉幼儿园环境创设的原则和基本方法
◆幼儿园环境创设的一般原则：环境与教育目标的一致性原则；发展适宜性原则；幼儿参与性原则；开放性原则
◆幼儿园建筑设计原则：安全原则，适应需要的原则，经济原则，卫生原则，美观原则，舒适原则
◆室内布置原则：教育性原则、主体性原则、创造性原则、美观经济原则
◆室外布置原则：安全性原则、美化绿化原则
◆幼儿园环境创设的方法：讨论法、探索法、操作法、评价法
2、了解创建活动区的功能，能运用有关知识对活动区设置进行分析，并提出改进建议◆活动区教育的功能
为幼儿创设互动的学习环境
为幼儿提供个别化的学习机会
为幼儿提供静态和动态相平衡的课程
3、了解心理环境对幼儿发展的影响，理解教师的态度、言行在幼儿心理环境形成中的
重要作用
◆心理环境创设的影响
有利于幼儿适应幼儿园生活
有利于幼儿形成良好个性，适应社会生活
有利于幼儿园员工的成长与发展
◆教师言行在幼儿心理环境形成中的重要作用
教师的言行对幼儿安全感的影响
教师的言行对幼儿自我价值形成的影响
教师的言行对幼儿独立人格形成的影响
4、理解协调家庭、社区等各种教育力量的重要性，了解与家长沟通和交流的基本方法◆家园合作的重要性
家园合作是人的发展的需要
家园合作有利于家长资源的充分利用
家园配合一致，促进幼儿健康和谐发展
◆与家长沟通和交流的基本方法
口语交流法：家访、家长会、家长学校、家庭教育咨询、家庭教育经验交流会、交谈
文字法：问卷调查、家园联系本、宣传栏、
活动法：观摩、庆祝、服务、管理
◆幼儿园和社区合作的重要性
适应世界幼儿教育事业发展的需要
适应我国幼儿教育现实的需要
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适应幼儿自身发展的需要
适应社区教育发展的需要
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