“双减”效应下，培训机构老师涌入“考试”赛道，考教师太难了

“双减”效应下，培训机构老师涌入“考试”赛道，考教师太难了

7月24日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（下面简称“双减政策”）。该意见一发，各大学科类教育培训机构都受到不同程度的影响，尤其是k12互联网教育机构。

要知道除了传统观念里的学校在编老师，还有很多在教育机构任职的老师，他们也曾为学生“传道受业解惑”。教育机构难以为继，那这些老师都去哪里了？

两个月过去了，一起来看看这些老师的归处吧~

一、双减下，老师们的选择

1、转战其他行业

一部分老师入行时间不是特别久，年龄也不大，自身实力也过硬，通过自己的不懈努力成功从学科类教培行业转战到了其他行业。以下是一位网友的反馈：

@尼***：我来谈一下离开k12选地找到的工作吧。

离职之后拿到了4个offer，楼主不打算再回 k12和park了，所以拿到的offer主要分两种:职业教育，课外艺术类培训。最终楼主选择了一家艺术类培训机构。

转行也需要考虑到行业跨度，从学科类培训转向职业教育培训和课外艺术类培训，难度相对较低，因为本质上都是教育类工作~

2、考编、考公、考研

很多小伙伴毕业时间不长，毕业时选择了学科类教育行业。这种大多数都选择去考在编老师、公务员。想要提升学历的会去考研，重回校园提升自我。

3、一对一课程

也有一些小伙伴在学科类教育行业已经工作了多年，转行十分困难。年龄也上来了，不符合考公考编的年龄要求了。这种大多延续了之前的工作内容，换了工作模式，从之前的机构运作改为现在的个人家教辅导了。

@孙***：转上门一对一。目前闵行这一块价格是500-600一节课。周一到周四每晚一节课。周五2节课。周六周日各五节课。一周16节课。每节课最低500。一周8000。一个月3.2万。

4、还在择业中

也不是每个人都能及时应对政策所带来的变动，还是有大量的教培人还没有找到适合自己的岗位。

二、怎么选择比较好？

总结了一下已经成功过渡的老师的一些选择，分析了一下这样选择的可行性，希望能给处于迷茫期的小伙伴们一些帮助。

1、转向其他行业

如果是年龄不大，正处于事业上升期，完全可以选择转向其他行业，然后稳定下来，在这个行业深耕下去。

不过转行也有一定的难度，一般找工作都要求有相关领域的工作经验，否则竞争力就会削弱。目前双减政策的出台，主要是重创了学科类教育培训，对转向职业教育培训和课外艺术类培训只是加强规范。而且国家倡导素质教育、鼓励就业，大概率是乐见课外艺术类培训和职业教育培训的良性发展的。

小伙伴可以从学科类培训转向职业教育培训和课外艺术类培训，本质上还是做教育工作，跨度不大，转行难度比较低。

如果小伙伴对教育行业不太看好，可以趁着年轻学习一些新的技能，早点转行，难度系数会低一点。为了顺利进入新的行业，小伙伴可能要降低自己的择业要求。

2、考编、考公、考研

如果小伙伴们想要寻求一份稳定的工作，可以尝试着考在编老师或公务员，回到自己家乡当在编老师，工作内容本质上与之前差不多，就是工作环境发生了变化。课代表发现，多地的教师招聘对年龄等的限制减轻了。比如河北保定安新县招聘要求：

公务员，就是长辈眼中的“铁饭碗”了，稳定性强。

如果小伙伴们毕业没超过三年，能报考的岗位也更多，比如一些岗位会要求毕业三年内。

如果小伙伴们觉得自己的学历在就业中竞争力不够强，也可以试着考研，提升一下自己学历，增强自身就业的筹码。

3、自立门户，做一对一辅导

如果小伙伴已经在这一行干了十多年了，背负着很大的经济压力，转行和入编都很困难，也可以利用之前的资源做一对一的辅导。

但一定要记得“双减政策”第14条“从事学科类培训的人员必须具备相应教师资格”，一定要持证上岗，持有自己所授学科的教师资格证书。

政策的每次变动，都会影响到一批人，希望每个小伙伴们都能找到适合自己的应对方法~

考教师资格证都需要学习什么知识，准备什么材料？

首先需要根据考试分值占比先看分值占比，美琪都给大家整理好啦，包括知识点分布~收藏保存

各等级对应的考试内容以及分值占比清楚后就是，找思维导图和重点核心知识点笔记了，建议是考过的人的备考复习笔记，学习起来会少走很多弯路。

笔试考点这么多怎么准备？

科目一：综合素质

综合素质相较笔试里面其他科目，算是比较简单得一门，知识点比较少，出现哪些题型也比较固定；这就需要我们总结核心考点，归纳每种题型得答题技巧。

题型及考情

职业理念：教育观、学生观、教师观，主要以单选题和材料题为主

教育法律法规，单选题为主

教师职业道德：三爱两人一终身，考察题型以单选和材料题为主

文化素养：历史、科学、传统文化等，以单选题为主

基本能力：信息处理能力、逻辑思维能力、阅读能力、写作能力等单选、材料、写作都会考到。

备考方法

单选题

涉及知识点比较多，同时也好拿分，平时一定要多积累知识点，做题得时候细心细心再细心，稍不注意非常容易做错，审题得时候将关键词圈出来，圈出“正确”或“不正确”“是”“否”等字眼。

法律法规建议平时多看一看，涉及到年份、年龄这些内容要做下区分，千万不要记错了，虽然这部分简单，但恰恰是大家容易记错的，多上一点心，其实就是送分题。

文化素养考的都是平时积累的常识，涵盖的知识面也比较广，这部分内容每年考的也都不一样，不建议话太多时间复习，过几遍真题，把历年考的知识点记一下。

阅读理解

阅读理解难度不大，在文中都可以找到答案，在用自己的话进行概括

材料分析题

对于材料分析的题目，我们自己总结了一套模板，大家可参考。

作文分值比较大，要根据所给的材料提炼中心思想，立意要准确，不然很容易跑题。

平时可以多看看历年真题的作文材料，先不要看答案，自己立意，列出写作大纲和你想要写的素材，写完之后再看看答案是怎么立意的，多练几次，一般不会出错。

科目二：教育教学知识与能力

教育教学知识与能力是三个科目中难度最大的科目了，这里面的知识涉及比较广，综合性也比较强。

但是不要因为这个你就害怕了，虽然知识比较多，但是考得不是很难，都是背了你就会的东西，不会让你举一反三。

这里分小学和中学来说。

小学题型与考情：

1.单选题（一般考察教育学、心理学概念、原理等）

2.简答题（教育基础、学生指导、班级管理、学习动机...涉及知识太多了）

3.材料分析题（教育基础、教学实施、教学方法、德育...）

4.教学设计（根据不同报考科目设计教案）

中学题型及考情：

1.单选题（同上）

2.辨析题（判断对错，一般考察教育基本原理、学生心理、德育等）

3.简答题（同上，涉及范围广）

4.材料分析题（教育基础、教学、德育、学生心理、班级管理等）