中班数学活动“小猴摘果子”说课稿
中班数学活动“小猴摘果子”说课稿根据7的形成和组数，我将分别从教材分析、目标定位、活动准备、教法、学法、活动过程几方面来说一说。一、说教材分析和设计意图新科教指出，幼儿的数学教育是数学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。数形成是幼儿园数学活动中的基础和关键的一个内容，对幼儿建立良好的数概念起重要的作用。幼儿对6以内的数有了明确的认知，对6以内数的形成有了一定的了解。因此，本次活动引导幼儿在
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