【班级管理小妙招】低年段写作怎么教？请看：写作“兴趣+”模式
【班级管理小妙招】低年段写作怎么教？请看：写作“兴趣+”模式本期主题低年段写作教导技巧开篇语：学生处于低年级阶段，识字量有限，写作水平相当有限，但在低年段埋下一颗小作家的种子却尤为重要。（文末开通了打赏功能，快来支持你喜欢的主讲人哦！）【刘雪玲】广东省深圳市南山区南山实验教育集团鼎太小学在共同进步相互欣赏的班级氛围中，我们班“七彩雪花中队”形成了一股奋勇向上的写作积极氛围，凝聚力在无形之中日益剧增
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