后进生的转化
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陈彩霞：后进生如何转化？【永联讲座第91期反馈】

陈彩霞：后进生如何转化？【永联讲座第91期反馈】

后进生的成长及转变是我们教育中的难题，教师如何让后进生实现自我成长？接下来，我们一起来欣赏陈彩霞老师讲座后的反馈：1、广东惠州仲恺中学  曾瑞奇2、 贵州铜仁沿河思源实验学校  唐敏聆听陈老师的精彩讲座，深受感动，一直以来我都担任班主任工作，也有自己的独特管理方式，但是比起陈老师的耐心、爱心、细心、责任心，我的做法真的微不足道。每个班上都有“后进学生”，正如一朵花，他们只是花期
学校工作 2021年12月22日
【每日一测】材料分析：应如何进行后进生的转化？

【每日一测】材料分析：应如何进行后进生的转化？

1题目一则我就英语cock&clock这篇材料进行了认真备课，对上好这节课充满了信心。当我给学生板书单词“cock（公鸡）”时，一个意向不到的事情发生了。班上一个男孩子突然站了起来，恶作剧式的怪声怪气地向我问道：老师，没有母鸡呀？”全班立刻哄堂大笑……当时我窘迫极了，作为一个新老师，从未遇到这种情况，真想找个地洞钻进去。生气归生气，但我并未表现出来，经过短暂思考，我有了主意……我沉静地看着
学校工作 2021年12月22日