大班数学《佩琪家的新年聚会》教学设计
大班数学《佩琪家的新年聚会》教学设计教学设计课程名称大班数学：佩琪家的新年聚会课程分析幼儿在生活中已经初步具备平均分配的经验，例如：将一块饼干分给两个好朋友吃，这种早期的等分概念在日常生活中经常会运用到。大班幼儿正处于具体形象思维为主，抽象逻辑思维开始萌芽的阶段。如何帮助幼儿建构早期的等分概念很具有生活中的实际意义。幼儿的思维特点是具有具体形象性，依赖动作和具体的形象进行感知。在等分的过程中也不例
大班数学教学设计
大班数学《快乐寻宝》教学设计
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大班数学《老狼老狼几点了》教学设计
大班数学《老狼老狼几点了》教学设计大班数学《老狼老狼几点了》活动目标：1、在游戏情境中，运用不同的方式认识20以内的单双数。2、能与同伴合作游戏，体验成功的快乐。活动准备：平板电脑人手一台、希沃一体机一台、希沃课件一份、1-12数字牌、队长标志2个活动过程：一、老狼老狼几点了“老狼老狼几点了？”“2点了，4点了，8点了，10点了，12点天黑啦，开始抓人啦……”孩子们逃回座位。师：刚才老狼报了哪些时
