小班绘本《我来为你撑把伞》教学设计
小班绘本《我来为你撑把伞》教学设计教学设计课程名称小班绘本：我来为你撑把伞课程分析本次活动以绘本引入，重点是通过故事和游戏来听辨音乐的快慢变化，猜猜动物并尝试用肢体动作来表现音乐的不同，会对小动物说：“**、**，我来为你撑把伞”。活动难点是创编不同伞的造型，并说出好听的名字。第二环节是本次活动的中心，也是活动的高潮。在这个环节中有三小部分：大象：感受缓慢的音乐（小手撑伞）；小蚂蚁：感受欢快的音乐
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