高职扩招
一、什么是高职扩招？
高职扩招，是指高职（专科）院校实施扩招，属于大学扩招。2019年高职院校实施扩招，扩招人数为100万人。2020、2021两年高职扩招200万。 简单来说就是读全日制大专学历。
高职扩招是党中央、国务院作出的重大决策，是落实《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教20条”）的重要举措，是职业教育改革发展的重大机遇，将对我国教育发展产生重大影响。
《高职扩招专项工作实施方案》是为贯彻落实2019年《政府工作报告》关于高职大规模扩招100万人的有关要求，全面深化职业教育改革，统筹做好计划安排、考试组织、招生录取、教育教学、就业服务及政策保障工作，确保稳定有序、高质量完成扩招工作任务而制定的法规。
2019年4月30日，《高职扩招专项工作实施方案》经国务院常务会议讨论通过。2019年5月8日，《高职扩招专项工作实施方案》由教育部职业教育与成人教育司发布实施。
二、什么是全日制大专？
全日制和非全日制是指学习时间形式上的一种分类，通过国家的法定考试，在国家规定的法定工作时间中进行正常的全天候的学习的一种学习方式，称其为全日制！这种情况下考试毕业后得到的毕业证书就是全日制专科、本科！
非全日制，就是说你中断了全日制的学习方式，然后出来参加了工作为了提升学历报考的一些学校的继续教育学院等。一般来说这样的学习时间可以自行安排，但是需要通过相关的考试就可以拿到毕业证书的称之为非全日制！
三、扩招招生对象？
高职院校的招生对象，主要包含三类：应往届普通高中毕业生、中职毕业生、社会考生（农民工、下岗职工、退役军人、新型职业农民等），在高等教育普及化时代，扩大高职招生规模，面向这三类招生对象的招生，需要改革。
四、扩招报名条件？
年龄18周岁-45周岁，具有高中或中专毕业证。
五、录取方式？
由各大招生院校自主命题及组织实施，采用“文化素质+职业技能”考核方式，主要侧重于职业技能考核（职业技能测试或职业适应性测试），测试满分值合计100分。拟录取考生的测试总成绩原则上不低于测试满分值的40%。
注：对于退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等，可免予文化素质考核，进行与报考专业相关的职业适应性测试或职业技能测试。
六、学习形式？
在校就读和弹性学制两种形式。
七、毕业证书？
学生修完教育教学计划规定内容，成绩合格，达到毕业条件和要求的，可获得高校普通专科（全日制大专）毕业证书，就读期间同等享受国家和省级的各项资助政策。
八、就业待遇？
高职扩招（全日制大专）毕业生在落实就业、参加机关事业单位招聘、职称评审、职级晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇。
九、高职扩招考试难吗?
考试内容为“基础常识+综合 面试”，是目前为止所有统招全日制普通高考中最容易的一种，一般是职业适应性测试、综合素质评价等等。
今年扩招人数比较多，竞争压力还是比较大的，所以一定要做好充分准备，从容应对高职扩招考试
十、高职扩招就读后可以专升本么？
通过高职扩招取得的毕业证，无论是住校形式，还是弹性入学的形式，顺利毕业后取得的学历都是全日制专科学历。和普通高考生待遇相同，同样有统招专升本的权利和机会。
十一、高职扩招考试考不过怎么办？
高职扩招难度系数低，去年我校全部顺利扩招录取，录取率为100%。你尽力考，剩下的交给我们。
十二、扩招都有有哪些学校？
专业不一样我们对接的省份以及学校也不一样，要根据相应的报考政策灵活选择省份与学校，目的只有一个确保录取！
十三、每年都有扩招吗？
不是，今年是最后一年。
十四、如何选择高职院校？
由于2021 年是最后一年高职扩招，全国有100万名额，分到每省就只有十几万的名额，在分到每个高校，最多百来个，部分学校专业也有可能只招几个。
因此选择院校要注意：
（1）选择非热门院校：热门院校名额少，难录取
凡是报录比超过10:1的，均为热门院校，再除去一些机构保过名额，通过的几率大大减小。但由于是最后一年，以稳妥为主，因此不要报考热门院校。在选择时需要在招生名额多、报考人数少和省内名气高这三个条件下作平衡。按照分数高低排名择优录取。
（2）选择易毕业院校：热门院校管理严，难毕业
高职扩招的学习形式宽进严出，因此热门院校可能会难毕业。选择线上学习+教学点安排课程及期末考试的院校跟容易拿到毕业证。
十五、如何选择专业？
大部分同学在选择专业时会偏向金融会计、国际贸易、信息工程、工商管理等听起来高大上的专业，其实这些专业比较虚，非常不利于就业。大家选择专业时主要考虑两点，一点是实用性，比如女生可以报考护理、幼师相关的专业，有利于就业；另一点是未来前景，大家都知道现在短视频、自媒体是红利行业，因此可以选择互联网相关专业，符合未来发展趋势。
十六、全日制大学专科学历的用途？
首先我们要明确的是，通过高职扩招获得的学历是国家认可的、学信网终身可查的全日制大专学历。与自考、成考、网教、开放大学这些非全日制学历相比，全日制学历的含金量要高很多，也更受社会认可。
全日制大专学历的主要用途有以下几点：
（1）专升本
高职扩招毕业后拿全日制大专学历，意味着很多低学历的同学可以通过高职扩招这一途径实现专升本的后续进阶提升，甚至是实现考研理想。
（2）积分落户
很多城市全日制大专可直接申请落户，或积分落户，具体情况视城市而定。
（3）考公务员、考老师、找工作、谈薪资等隐形学历加持作用。
教育部办公厅等六部门
关于做好2021年高职扩招专项工作的
通知
教职成厅函〔2021〕9号
各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、财政厅（局）、人力资源社会保障厅（局）、农业农村（农牧）厅（局、委）、退役军人事务厅（局），新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财政局、人力资源社会保障局、农业农村局、退役军人事务局：
高职扩招是党中央、国务院抓“六稳”、促“六保”的重要举措，对实现教育强国、人才强国、制造强国、质量强国具有重要意义。为贯彻落实好2021年《政府工作报告》关于“完成职业技能提升和高职扩招三年行动目标”的要求，增强职业技术教育适应性，确保高职扩招专项工作圆满完成，现就有关事项通知如下：
一、严格招生考试
各地要严格落实招生计划，综合考虑生源情况、办学条件等因素，对照《职业教育专业目录（2021年）》和相关专业设置管理办法，合理确定分学校招生计划。引导学校优先考虑设置适合扩招群体人员特点的专业，并指导学校做好分专业招生计划安排。继续执行《教育部办公厅关于做好2019年高职扩招专项考试招生工作的通知》文件精神，严格落实“质量型扩招”要求，建立健全省级统筹的高职分类考试招生制度，大力推进“文化素质+职业技能”评价方式，加强对各类生源职业技能测试的考核。在鼓励退役军人、农民工、下岗工人、高素质农民等人群和基层在岗群体报考的基础上，积极动员符合条件的灵活就业人员报考。严格报名资格审核，加大对中介机构违规组织生源报考的打击力度。继续统筹做好本地新冠肺炎疫情防控和高职扩招考试组织工作，精心组织高职扩招专项考试的报名和招录工作。
二、抓好教学质量
各地要严格落实《教育部办公厅关于做好扩招后高职教育教学管理工作的指导意见》（教职成厅函〔2019〕20号）。严格执行“标准不降、模式多元、学制灵活”原则，修订完善专业人才培养方案，深化校企“双元”育人，推进现代学徒制培养、订单培养、定向培养等人才培养模式创新，实施多元评价，严把教学质量关。各地要指导学校做好思想政治教育和价值引领，规范公共基础课程设置，开齐开足思想政治理论课。深化教师、教材、教法改革，推进“课堂革命”。加强对退役军人、下岗失业人员、农民工、高素质农民等群体的日常管理，规范学生顶岗实习的组织管理，做到合理编班、科学管理，确保学有所获、学有所成。
三、做好就业工作
各地要落实稳岗扩岗支持政策，多渠道做好高职扩招毕业生就业工作，优先支持就业困难毕业生求职就业，支持毕业生创新创业带动就业。鼓励各地多渠道招录毕业生到农村工作，服务乡村振兴战略。指导学校加强就业创业指导工作，将职业发展与就业指导、创新创业教育等列为必修课或限定选修课。各地要做好毕业生顶岗实习工作。积极引导学生参与1+X证书制度试点，帮助毕业生取得多类职业技能等级证书，提高毕业生的就业本领。
四、改善办学条件
各地要摸清办学家底，将改善办学条件纳入当地“十四五”职业教育发展规划、高等教育发展规划、教育基建规划中。加强高职院校教师队伍建设，加快补充急需的专业教师，提升教师面向不同生源学生组织实施教育教学的能力。完善职业学校自主聘任兼职教师的办法，畅通行业企业高层次技术技能人才从教渠道，推动企业工程技术人员、高技能人才与职业学校教师双向流动。积极引导、鼓励相关行业和企业多渠道筹措资金支持高职发展。
五、加强组织领导
在国务院领导下，各有关部门各司其职，加强协同联动，继续实行高职扩招集中调度机制，各地按要求定期向教育部报送招生数据。各地要系统梳理高职扩招两年来的工作做法，在招生考试、教育教学、人才培养方案制订等方面形成一批新的典型经验。各地要加强对职业院校的督导评估。加强对退役军人等重点群体的统计标识。要加大高职扩招相关政策的宣传力度，积极宣传普通高等学校专升本扩招、职业教育本科试点等有力政策，切实做好组织动员工作，确保高质量完成任务目标。
教育部办公厅 国家发展改革委办公厅
财政部办公厅 人力资源社会保障部办公厅
农业农村部办公厅 退役军人部办公厅
2021年6月15日
发表评论 取消回复