识字教案:上册第三单元第四课会学习.docx
Xx可——教案
上课时间 | 科目 | 识字 | 幼儿年龄 | 5岁 | |
教学名称 | 识字书第四课 会学习 | ||||
教学目标 | 1、学习汉字连 固 考 収 习 2、给汉字组词 3、熟读儿歌 4、培养幼儿良好的指读习惯 5、培养幼儿发散思维 | ||||
教学准备 | 汉字卡 上课图片 | ||||
教学重点 难点 | 重点:认识汉字,熟读儿歌 难点: 汉字认读及组词 | ||||
教学流程 | 课前热身: 教师与学生相互问好 课前导入: 师:《幸福歌》假如感到幸福你就拍拍手、假如感到幸福你就跺跺脚、假如感到幸福你就拍拍肩、、、小朋友表现都很棒,那现在我们坐在教室里在干什么呢? 幼:学习 师:非常棒今天我们就来学习和“学习”有关的儿歌 新授知识: 师:请幼儿欣赏音频 师:教师带领指读儿歌 师:请幼儿练读 师:提问题 儿歌中有哪些良好的学习习惯? 小朋友在学习中做到了吗 师幼共同读儿歌解决问题,呈现思维导图 师:出示字卡连 考 固 収 习 师:谁能给它组词? 学:相连 连接 巩固 固定 考试 考古 丰收 收获 学习 复习 游戏巩固 <击鼓传卡>字卡下发按顺序传递,教师敲击声音,当声音停止字卡在哪个学生手中请该学生大声说出字卡名字并组词。 复习儿歌 跟读音频 教师领读 幼儿齐读(指读) 师:小结 |
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