这样写班主任工作总结，还想混吗？

1512班16年春季学期工作总结

一、班级学生基本情况表

注明：总人数为期末人数。

二、所取得的成绩（集体荣誉、学生个人荣誉、任务指标完成情况等）

1.集体荣誉：2016年3月大合唱比赛获得优秀奖，此外我们班还在篮球赛、拔河比赛、跳绳比赛、美食节等领域积极参加，也取得丰厚的成果。

2.学生个人荣誉：刘某玉、黄某丹、黄某安、梁某丽分别获得县市教育局颁发的优秀学生干部证书，此外学生还在家谱制作比赛、历史知识比赛等领域获得荣誉。

3.任务完成情况：

1）3月月考44人上300分，按照今年理科二本333分上线，30人上二本线；5月段考49人上300分，按照今年理科二本上线，35人上二本线；7月期考54人上300分，按照今年理科二本上线，45人上二本。

2）科学规范的管理1512班，带领本班的同学积极参加学校组织的大合唱、艺术节系列活动、积极参加各种教学活动和相关培训活动。

3）班级管理无重大安全事故、违纪事故等，一切运行良好。

三、班级管理得与失回顾

1.得：

1）建立了一支优秀的班级管理队伍，班委给力班主任就轻松，班风学风、教育教学效果等得到了保障,班级管理初见成效，积累了一定的班级管理经验，为下学期班级管理奠定了扎实的基础；

2）班级学习、生活、心理、生理、人际交往等方面得到了关照，学生主动找我或者我找学生沟通形成常规，师生关系、生生关系融洽。

3）纪律严肃、严明、强调学法指导，目标制定和计划实施等，班级期考成绩较为理想，7月期考54人上300分，按照今年理科二本上线，45人上二本。二本上线率62.5%。

2.失：

1）班级前两个月管理严格，班风学风非常好，5月开始班级纪律与学习开始出现松懈，是班级整体有提高空间的原因；

2）班委、优秀学生、学习努力的学生、家庭困难的学生、学困生等关照不够，肯定和鼓励不足。

四、对年级、学校提出宝贵的意见、建议

1）继续改善完善班主任考勤、考核、培训、奖励、鼓励等规章制度，班主任在年终考核都没有任何人优秀，表示不理解，希望这一切能有班主任的一席之位，采取措施转变班主任不爱当班主任的心态；

2）每周、每月请及时公布与班主任利益密切相关的出勤、考勤、考核等数据，如有问题请及时反馈；

3）想办法给班主任多带来点补助等利益，不要总是用扣分来压班主任，这样反而让班主任们反感、打击他们的积极性；管理制度中，多些奖励性加分，每个月至少有100分作为各种考勤检查跟班等奖励，不要总是最差最懒的班主任跟最好最勤的班主任的最终补贴没有差距。