农村老师手写教案火了！多数城市老师很难写出来，犹如“印刷体”

农村老师手写教案火了！多数城市老师很难写出来，犹如“印刷体”

“教师”一直与公务员、医生并称为三大铁饭碗，老师工作没有医生累，薪资待遇有比公务员好，所以一度跃到三大铁饭碗之首，工作稳定、工作环境单纯、薪资待遇尚佳是教师行业经久不衰的原因，也是大多数学生报考师范大学学习教育专业的主要原因。

曾经当老师和现在当老师的难度对比

曾经当老师；以前的教育发展有限，考上大学的寥寥无几，考上师范类大学的更是少数，所以那时候从师范类大学毕业的学生，大多都去高中当老师，中小学老师都是大专或者中职专毕业的。

现在的老师；不仅需要正经的全日制本科师范类毕业生，一些重点初中甚至要求研究生以上学历，从学历上来看要比以前的老师高很多，但是其他方面却不一定比得上曾经的老教师。

农村女老师手写教案曝光，让很多同行自叹不如

现在想要去到各地中小学当老师，尽管是农村小学也要本科师范毕业，且考取下来教师资格证，同样要求都很高，谁还愿意去农村当老师？现在年轻人都不会去农村中小学当老师，即使是编制内的教师岗位，都不如城市的私立学校。

所以现在农村老师大多是40岁以上的老教师。

下图是出自一位农村小学老教师的手写教案，可以看到手写的字体非常工整漂亮，犹如印刷体一般，给人赏心悦目的感觉，能写出这种字体的人，一看就有一定的书写功底，且在写字上面下了很大的功夫。

这一手字也引来了很多同样的羡慕，纷纷自叹不如，尤其是城市里90后教师，敬佩之情溢于言表。因为绝大多数年轻老师是写不出来这样的字的，而且现在城市教师也很少机会手写教案和板书，学生、家长、校领导也不太重视老师的字体。

为什么城市90后老师大多写字不好看？

原因一：城市教学电教化

城市学校每个班级都有多媒体教学工具，老师大多都是做好课件，讲课的时候直接在大屏幕上放出来，根本不需要手写教案，而且有了多媒体后，板书也少了，根本不需要老市去手写，所以在电教化教学盛行下，也就不注重老师的书写能力了。老师也就不会煞费苦心去练字，因为没人在意。

原因二：科技时代下，年轻老师不重视书写

书写不是一件一蹴而就的事，是长年累月累积下来的笔锋和笔触，生活在网络时代下，我们从小接触电子产品，写字的地方越来越少了，从前慢，车马牛羊都很慢，一生只够爱一人，人们都靠着书信来往，所谓字如其人，自太难看都拿不出手。

而生活在科技时代，手写字不那么重要了，年轻老师的字也不会那么好看了。

那么老师的字好不好看重要吗？有哪些影响？

也许在科技时代下，其他人的字体变得不那么重要了，但是对于老师这个职业还是非常重要的，因为她影响的是一代人的字体。

中小学生年龄在8-15岁之间，正是一个模仿的年龄，从言行举止到一笔一划都会去模仿，而老师是一个领导型人物，如果老师的字体不好，学生模仿下来也是一手烂字。

就这样一代人影响一代人，往大了说，最终可能影响整个汉字书写的传承，所以其他职业都可以不重视书写，不重视字写得好不好看，但是对于教书育人的老师来说必须重视，必要的情况下，应该把“三笔一画”纳入教师招考的考试范围内，考试内容有钢笔字、粉笔字、简笔画、毛笔字。在这样强制要求下，能当上老师的都必须有一手好字。

想对老师说：

现在招聘老师对学历要求确实很高，但是有些老师刚有学历，缺少板书能力、知识储备量、教姿教态，连老师基本功都不过关，哪有学历又有何意义。

虽然老师非草木，当初报考师范大学也是为了日后好找工作，薪资待遇好，但是既然你选择了这个行业就要教书育人的责任感，精进自己的技能，从言行举止上去影响学生，做有师德的老师！

你觉得“书写能力”对老师来说重要吗？欢迎留言交流分享。

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