续费话术-危机塑造年级篇
一、危机感激发主要走3个路线1、学科知识上：影响以后学业2、学生心理上：自信心受挫3、不可逆转性：错过了就回不来了二、各年级危机塑造分析及话术低年级段(1-2)学科特点语文：拼音，字词句的认识积累。侧重于基础知识的识记。 英语：培养兴趣，只要求会读。 数学：数字概念的建立，四则运算的初步认识。学习方式第一转
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