幼儿园中班游戏教案《拍皮球》游戏案例活动反思【幼儿教案】
幼儿园中班游戏教案《拍皮球》游戏案例活动反思【幼儿教案】活动目标： 1、教幼儿初步学习拍皮球。 2、提高幼儿的运动技能，培养幼儿对球类活动的兴趣。 3、在拍球过程中让幼儿初步感受到手掌拍的力量和球的关系使幼儿手眼协调。 4、通过小组合作，共同商量表达表现的形式，大胆表演。 5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。活动准备： 幼儿人手一个球。活动过程： 1.新学队列：成体操队形散
教学反思
幼儿园小班游戏教案《地雷爆炸》民间游戏活动教学反思【幼儿教案】
幼儿园小班游戏教案《地雷爆炸》民间游戏活动教学反思【幼儿教案】活动目标： 1、锻炼幼儿跑步的速度，培养幼儿的反应能力。 2、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 3、发展幼儿思维和口语表达能力。 4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 活动玩法： 游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利。逃跑者保护自己的办法就是，快被
幼儿园大班健康教案《早晚刷牙》保护牙齿活动教学反思【幼儿教案】
活动目标：1.了解牙齿结构、功能及生长特点。2.学会正确的刷牙方法。3.从小培养爱刷牙、讲卫生的好习惯。4.初步了解健康的小常识。5.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。活动准备：关于保护牙齿的PPT、苹果若干、饼干若干、人手一把小牙刷和口杯活动过程：一、谜语导入，引出牙齿课题。小小石头硬又白，整整齐齐排两排，天天早晚刷干净，结结实实不爱坏。二、认识牙齿的结构、功能及生长特点。1.观察牙齿，数数有几颗牙
幼儿园小班健康优秀教案《咕嘟咕嘟漱口》含反思，保护牙齿活动设计
小班健康优秀教案《咕嘟咕嘟漱口》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道漱口是为了保护牙齿，学习漱口的方法，懂得餐后漱口的重要性，能积极参与互动，快来看看幼儿园小班健康优秀《咕嘟咕嘟漱口》含反思教案吧。 活动目标 1、学习漱口的方法，懂得餐后漱口的重要性。 2、知道漱口是为了保护牙齿。 3、能积极参与互动。 4、初步了解健康的小常识。 5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识 活
幼儿园大班体育教案《玩绳子》《扔沙包》反思【幼儿教案】
幼儿园大班体育教案《玩绳子》《扔沙包》反思【幼儿教案】设计思路：绳子是孩子熟悉的物品，平时玩耍中有意识地寻找绳子的各种变化。所以设计了本次活动。让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，主动地探索出绳子的各种变化，感受绳子的多变性，培养幼儿动作的协调性、灵活性。活动目标：1.探索绳子的多种玩法。2.提高动作的协调性、灵活性。3.体验合作的快乐。4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。5.培养幼
幼儿园小中大班感恩节活动方案：感恩社会，爱心方程式教学反思-感恩节教案【幼儿教案】
方案一：感恩社会，爱心方程式灵感源于电影《Pay it forward》：讲述了小男孩Trevo为了完成社会学老师的家庭作业“用自己的行动去改变世界”，而想出了一个把爱传出去的方法，即由自己开始，帮助3个人，然后这3个人分别帮助另外3个人，以此类推。活动目的1、由幼儿园带动家长、孩子一起传递善良和勇敢，通过老师、家长以身作则，培养幼儿的优良品质，做一个有信念的人。2、将真善美的教育真实融入幼儿生活
幼儿园游戏教案 | 中班游戏活动《熊与小兔》教学反思【幼儿教案】
幼儿园游戏教案 | 中班游戏活动《熊与小兔》教学反思【幼儿教案】中班游戏活动教案《熊与小兔》适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣，积极的参加集体游戏，并能有意识的控制自己的行为，乐意参与游戏，体验游戏的乐趣……游戏辅导意向：积极的参加集体游戏，并能有意识的控制自己的行为。懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。游戏准备：学
幼儿园小班音乐游戏活动：手指谣教案(附教学反思)【幼儿教案】
幼儿园小班音乐游戏活动：手指谣教案(附教学反思)【幼儿教案】儿歌《手指谣》是让幼儿认识并知道自己小手上的五个手指头的名称，并能将手指进行变形和想象。在活动开始部分的时候，我伸出画有手指娃娃的手来向幼儿问好，让幼儿一一说出手指娃娃的名称，再让幼儿听着教师的口令相应地伸出自己的手指娃娃来让幼儿熟悉手指的名称。儿歌的内容中用两个手指进行变形的时候都用到了动词“碰、并、捏、翘”，这是幼儿学习儿歌时要重点掌
幼儿园小班球类游戏教案10篇，体育游戏活动教学反思【幼儿教案】
幼儿园小班球类游戏教案10篇，体育游戏活动教学反思【幼儿教案】第1篇、小班游戏活动教案：拍皮球教案(附教学反思) 设计背景 为了提高幼儿的手脑协调能力，并教育小朋友无论做什么事都要遵守规则与纪律，主要利用教具的鲜艳色彩对小朋友的吸引力和他们对感兴趣事物的模仿能力，在拍皮球的活动中来实现这一目标。 活动目标 1、使幼儿不仅锻炼了大脑的灵敏性与肢体的协调能力，同时还将遵守规则的习惯渗透到游戏当
小班绘本《一步一步，走啊走》反思
小班绘本《一步一步，走啊走》反思活动反思：小班的孩子年龄小，喜欢小动物。而且特别好动，喜欢模仿，根据小班孩子的年龄特点，我选择了《一步一步，走啊走》这个活动。这个绘本趣味性很强，符合小班幼儿的年龄特点。文中角色也在不停的变化，使幼儿在不断的模仿中体验到学习的快乐。本次活动的目标有两个：1、通过观察和阅读绘本，理解故事内容，了解各种小动物走路的样子。 2、乐于参加说说、演演形式的文学活动。可以说
