【NO.811】太原市综合高级中学校“校长有约课”教学展示系列活动之——政治组
— 2023 School Activities —
校长有约课
太原市综合高级中学校
“校长有约课”教学展示系列活动之—政治组
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活动介绍
张娜老师进行课堂展示
2023年太原市教育驶入了提质增效的高速轨道，太原市综合高级中学校积极响应，认真落实。“教而不研则浅，研而不教则空”，为了打造扎实高效的课堂，形成我校蓬勃向上的教学教研氛围，同时发挥名师、学科带头人的模范作用，促进我校教育教学质量进一步提高，在我校校长郭玉玲、副校长徐裔飞和教研室主任裴向东的精心安排下，10月18日邀请了太原市名师工作室刘文丽老师和教研共同体学校的优秀政治教师来参加我校开展的“校长有约课”教学展示活动，公开课现场师生议学育新才，似锦繁华展芳菲，掌声不断，好评如潮。
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教师展示
课堂是学生快乐和智慧的发源地，也是老师教学生命力之所在。我校青年教师张娜老师和高二2206班同学们一起展示了《弘扬中华优秀传统文化与民族精神》的课程学习，以文物逃离大英博物馆为议学情景，依托中国文物回家的三级分层议题，同学们认真讨论积极分享，在一次次不自觉的掌声中，同学们感受到了中华民族精神的深远影响力，掌握了弘扬中华优秀传统文化与民族精神，自觉践行社会主义核心价值观，积极投身于实践的具体路径，体现了政治学科思想性、政治性、知识性、综合性与实践性的统一，是一节学有所获，教有所得的好课。
教师听课
师生互动
学生互动
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组内评议
钻坚仰高，笃行致远。课后张娜老师首先分享了自己教学设计的意图和过程，从中也可以看出她备课时的用心良苦和我校政治教研组各位教师的齐心协力。其次我校政治组老师们畅所欲言，分别从不同的教学环节中给出评价和分享，肯定的张娜老师优点的同时也不忘提出自己的意见，整个教研过程严谨而又充实。
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专家指导
高中政治名师刘文丽老师悉心指导
高山仰止，方知才疏，三人同行，方觉左右为师。本次政治展示课邀请的是太原市名师工作室主持人刘文丽老师。刘老师从学习目标的展示方式到各学习环节的过渡和讨论再到板书的设计和教师评价的方式，全面系统地进行了指导，赢得了在场领导和教师们的阵阵掌声。她提到在新高考改革背景下普通中学政治课堂落实“一核四层四翼”的重要性和具体要求，指出要实现思想政治教学的高效化，必须确立以学生为主体的现代学生观。强化学生的主体意识，关注不同学情的同学，向课堂四十五分钟要效率，既有高屋建瓴之式，又有醍醐灌顶之效。
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共同体学校优秀教师评课
工欲善其事，必先利其器。本次政治组“校长有约课”教研活动有幸邀请到了教研共同体学校的校领导和优秀教师。五十三中的刘丽军老师、五十九中的优秀青年教师姚永丽老师和陈宇娜老师，二中的政治骨干教师许青老师积极参与评课，给出了各自的宝贵意见。五十三中校长弓英指出初高中政治课程内容要进行有效的衔接和大单元设计，她提出的“三个重要性”，为我们此次教研活动增加了饱满的情感支持；二中副校长李志红细语温声，关注学生的多元评价和教学生成，多学习，多交流的嘱托，为我们今后的教学交流带来了无限希望；五十九中副校长陶静谈到要善于激发学生的学习热情，努力创设和谐的课堂氛围，让学生真正地参与学习而不是静止地旁观，分享了她作为道法名师的宝贵教学经验；综合高中副校长徐裔飞总结发言时提到我们政治教师要紧跟时代步伐，多学习重实践，发挥团队的作用，能走出去，也要引进来，不断创新教学课堂，形成适合我校学生发展的有效学习模式。
共同体学校老师交流分享
共同体学校校级领导指导评价
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校长寄语
我校校长郭玉玲、书记麻耀东参与活动
岁序常易，时盛岁新，聚力前行，征程再起。我校郭校长提到教育能力高低不是取决于教书年代的长短，而是取决于你走过路过记下多少，然后又想了多少，留下了多少。作为老师，我们能够在每节课后有所思、有所想、有所悟，然后必然有所得，让我们带着这种思考去捕捉精彩，分享智慧，且行且思。
苏霍姆林斯基曾经说过：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传播知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度。而没有情感的脑力劳动就会带来疲倦，没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为学生学习的负担。”
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