幼儿园小班螺丝配螺母组合玩法教案 蒙氏操作拧螺丝1.5-2岁益智游戏【幼儿教案】

幼儿园小班螺丝配螺母组合玩法教案 蒙氏操作拧螺丝1.5-2岁益智游戏【幼儿教案】

转螺丝钉名称：转螺丝钉

年龄：2.5——4岁

教具：高低不同的螺丝（最好6个尺寸）

提示：

1、左手握住螺丝钉，右手三个手指（大拇指、食指、中指）握螺

丝帽

2、右手轻轻转一圈松开（手腕不动）方向是：顺时针方向向下转

螺丝钉，转一圈，手指松开还原，转一圈，再松开还原，转到螺丝钉红色记号处

3、左手握住螺丝钉，右手按逆时针方向转，转一圈，手指松开还

原，再转一圈直到转平（螺丝帽与螺丝钉平平的）注意：手腕不转动，转动时动作很慢）

4、收回螺丝钉练习：

1、转到与螺丝钉平

2、所有的螺丝钉与螺丝帽一个一个的取出练习提示：同上述1——4的步骤，转其余粗细不同的螺丝钉

3、取出螺丝帽再配对转回提示：①左手转螺丝钉，右手握螺丝帽，按逆时针方向转，把螺丝帽一 一取下来 

②依照螺丝钉大小，找到螺丝帽，按顺时针方向转，转平螺丝帽 ③转好所有螺丝帽 ④收回螺丝钉 

*从托盘里取出螺丝钉的顺序从左到右，欢迎关注公众号：幼儿教案 收回时要从右向左 控制错误：红色记号（在螺丝钉的2/3处做标记）螺丝配合螺丝帽 

兴趣点：转的动作，螺丝帽和螺丝钉要平 

直接目的：学会转螺丝钉 

间接目的：视觉动作协调→手眼协调，三指练习为写字做准备 备注：转时一定要慢 

1.5-2岁益智游戏：螺丝配螺母(2) 

螺丝是利用物体的斜面圆形旋转和摩擦力的物理学和数学原理，循序渐进地紧固器物机件的工具。螺丝是紧固件的通用说法，日常口头语。

主要目标：

（1）通过操作发展宝宝首部小肌肉的灵活习惯及力量。

（2）通过操作尝试进行颜色或形状的配对。

准备材料：塑料的配套螺丝和螺母。

指导要点：选用色彩鲜艳的玩具吸引宝宝，使注意力集中在做一种活动。

家长鼓励孩子自选材料进行配对游戏，宝宝成功了，要及时给予鼓励。

当宝宝完成活动有一定困难时，要运用积极的语言支持他们大胆尝试，必要时可以和宝宝一同游戏，向宝宝示范正确操作方法。

建议：运用积极生动的语言，鼓励宝宝进行不同的尝试，家长的语言应注意表达具体：“小帽子（螺母）太大了，鞠个躬——噎，掉了。

换哪一个顶合适啊？”“帽子戴好了，谢谢你。”家长应尽可能少用或不用“这个！”“不行，用那个！”等不去确定指向的，不规范的语言，同时还要给宝宝留下选择思考的余地。这样使宝宝能感觉

到自己能干，会做，通过游戏萌生主动寻求成功的欲望，建立自信。