教师资格证考试重点
一、教育制度的概念（选择、次重点）
1、广义教育制度（国民教育制度）：一个国家各级各类教育的机构及其组织运行的规
则
了解即可
2、狭义教育制度：（1）学校教育制度，简称学制
（2）国民教育制度的核心
（3）一个国家各级各类学校的总体系
（4）具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以
及它们之间的关系（口诀：任性休学）
学校教育制度是国家各种教育制度的核心部分和主体。
纵向看：各级学校=学前教育+初等教育+中等教育+高等教育
横向看：各类学校=基础教育+高等教育+成人教育+职业教育+特殊教育
二、学校教育制度在形式上的发展（选择、次重点）
（一）前制度化教育：从人类社会早期（非正式）到实体化教育（正式非正规）
人类社会早期的教育（非正式的教育）就是原始社会的教育，有教育无学校
实体化教育（正式非正规）有学校没有学校系统，正式非正规的教育
（二）制度化教育（正规教育）：学校系统的出现
学制产生于资本主义社会，19 世纪下半期
（三）非制度化教育：理念的转变：教育不应再限于围墙之内，要跳出学校的围墙
库姆斯：非正规教育的概念
伊里奇：非学校化教育。构建学习型社会
三、建立学制的依据（简答，重点）
1、生产力和科学技术水平（经济）
2、社会政治经济制度（政治）
3、人口状况（人口）
4、学生身心发展规律（学生）
5、本国学制传统和外国学制的影响(本国历史+外国经验）
发表评论 取消回复