【每日一测】材料分析：教师应该如何转化学困生?
1题目一则陈老师班上的王小丹同学，因为母亲较早去世，在生活上缺乏母爱，慢慢变得孤僻厌学，学习成绩也大幅下降。针对这一情况，陈老师经常在学习上给予关心，并举行了《我们都想帮助你》的主题班会。老师和同学们的满腔热情感染了她，她含着眼泪表示要努力学习，不辜负老师和同学们的期望。从此小丹同学重新振作起来。到了期末，她的成绩明显提高了。 问题：请结合案例谈谈教师应该如何转化学困生。自己答完再看答案
如何转化学困生
【每日一测】材料分析：教师应该如何转化学困生？
每日一测1题目一则陈老师班上的王小丹同学，因为母亲较早去世，在生活上缺乏母爱，慢慢变得孤僻厌学，学习成绩也大幅下降。针对这一情况，陈老师经常在学习上给予关心，并举行了《我们都想帮助你》的主题班会。老师和同学们的满腔热情感染了她，她含着眼泪表示要努力学习，不辜负老师和同学们的期望。从此小丹同学重新振作起来。到了期末，她的成绩明显提高了。 问题：请结合案例谈谈教师应该如何转化学困生。自己答完
转化学困生有妙招，你应该知道
对每一位老师来说，如何转化学困生，都是自己教学工作的重要一环。可很多教师在抱怨：我转化不了学困生，今天给他讲了道理，他安生了一会，明天就有恢复原形。骂又不让骂，打又不让打，就让他差吧！不要急，我们看看问题出在哪里，下一步该怎么办？首先，作为教师，我们要明白，学困生不是一下子形成的，一个学生成为学困生有各种各样的原因，或者不知道学习的重要性，或者受父母的教育与影响，或者结交了不好的伙伴等等。如果这些
教师转化学困生的良方
我是一位从教三十年的语文教师，先后在四个学校任教，夸张地说对学困生可谓阅人无数，在学困生转化方面虽不能说有什么真知灼见，也算有一些个人体会，在此我想就转化学困生工作与各位同仁交流分享。了解学生是前提种庄稼，首先要了解土壤情况，才能播洒适宜的种子，然后适时施肥浇水，对学困生教育工作同样如此，必须要了解学生非学习成绩方面的情况：如性格特点，兴趣爱好，个性特长等；也要了解其学习情况，了解其学困的原因，是
