听课记录

时   间

_____年_____月_____日    时  段________——________

任课教师

年级/学科

学生姓名

学生所在日校

单科课时

第次课

课    题

教学过程

收获与建议

教学准备

[  ] 有教案      [  ] 无教案    [  ] 已检查作业  [  ] 未检查作业

教学内容

教学设计针对性

[  ] 针对性较强   [  ] 针对性一般  [  ] 针对性较弱

授课内容量

[  ] 内容适度   [  ] 内容过多    [  ] 内容不足

基本概念

[  ] 正确       [  ] 基本正确    [  ] 表达不清

重难点

[  ] 重点突出   [  ] 重点欠突出  [  ] 难点讲透   [  ] 难点未破

教学方法（TCT）

[  ] 注重引导，启发性强   [  ] 关注学生，互动性强    [  ] 强化练习，夯实基础

[  ] 引入    [  ] 讲解    [  ] 练习     [  ] 小结

表达能力

[  ] 富有激情   [  ] 流畅清晰，条理性强    [  ] 用语幽默    [  ] 平铺直叙     [  ] 重点突出    

语    言

[  ] 普通话（英语）标准    [  ] 方言较重   [  ] 声音洪亮    [  ] 声音太小

板   书

[  ] 设计合理     [  ] 工整      [  ] 杂乱      [  ] 板书太少

课堂秩序管理

[  ] 宽严适度     [  ] 要求过严       [  ] 要求过松     

课堂学生情绪

[  ] 情绪饱满      [  ] 气氛活跃     [  ] 专心听讲      [  ] 气氛沉闷

总体评价

[  ]精彩A+       [  ]优秀A       [  ]良好B      [   ]一般C       [  ]不合格D

对该教师教学的综合性评价以及下步跟进计划，请记录在下栏

综合评价（重点关注存在问题）

下步跟进计划

听课教师签名

任课教师签名