课程简介
《钟杰班主任成长学院》是由橘林教育研究院和钟杰老师共同策划打造的年度音频专栏。
“年度”指课程的更新周期为一年。“音频”指课程的主要呈现形式为音频。“专栏”指:①课程内容是由钟杰老师创作完成的,有着独特的钟氏麻辣风味,干货满满,智慧多多;②课程对象明确,主要针对是中小学班主任;③课程目标清晰,旨在助力班主任专业成长。
无论你是新入职班主任,还是已有多年班级管理经验、想继续提升自我的优秀班主任,都能从这门课程中得到新的启发。同时,以音频作为课程介质,可以有效提升听课者的时间利用率,因为音频课不受场地、光线等条件限制,随时随地,想学就可以学。
欢迎全国各地优秀的中小学班主任报名加入《钟杰班主任成长学院》!也欢迎全国各地中小学校为本校班主任团购本课程!(学校购买请咨询陈老师:微信或电话15080035301)
课程形式
本课程由12个主题模块、共计150节音频课+配套课程文稿组成,每节音频课时长6-10分钟。目前全部课程已更新完毕。
适合人群
中小学班主任
课程目录
模块1:疫情背景下,班主任如何对学生进行生命关怀
1.1疫情中开学,给班主任的三条建议
1.2 身体关怀:班主任应该如何关怀孩子的身体
1.3 精神关怀:帮孩子打造三间精神小屋
1.4心理关怀:不要让学生陷入孤立无援
1.5“七忌四要”,培养孩子健康的人际思维
1.6认知关怀:新时代教师应当特别关注孩子的信息判断与信息筛选能力
模块2:老师怎么说话学生更喜欢听
2.1尊重学生,就是把每个学生当成一个真正的人来看待
2.2“好好说话”的两个小妙招
2.3把“好好说话”的招数变成我们的职业习惯
2.4暴力沟通的三种典型表现
2.5非暴力沟通的四个基本步骤
2.6教师需要规避的几种常见的错误说话方式
2.7有效沟通的五个实战经验
2.8我的十一条说话之道
2.9巧用班级QQ群处理生生冲突
2.10把学生关注的话题,变成我们的教育资源
2.11角色降维:用学生的话语系统引领学生的精神成长
2.12沟通的最终目的,是促进学生生命成长
模块3:班主任应该具有怎样的人际思维
3.1教师在职场中必然要面对的五大人际关系
3.2要记住,生生关系一定是大于师生关系的!
3.3师生关系必须遵守的两个边界
3.4帮助学生建立和谐的生生关系之前,教师应该明白的三个道理
3.5男女生交往的两个基本原则
3.6如何建立和谐的生生关系
3.7建立良好师生关系,先从女生入手,打好感情牌
3.8班主任如何才能把男生女生都团结在自己身边
3.9六个正面标签,培养女生的高自尊
3.10如何建立和谐的同事关系
3.11如何与家长建立和谐的关系
3.12如何构建良好的上下级关系(上)
3.13如何构建良好的上下级关系(下)
模块4:班主任成长的三个境界
4.1认识班主任和科任老师的角色差异
4.2做个合格班主任需要的三要素之一:强势
4.3做个合格班主任需要的三要素之二:勤劳①
4.4做个合格班主任需要的三要素之二:勤劳②
4.5给年轻班主任的四条“三”字经
4.6做个合格班主任需要的三要素之三:服从
4.7给年轻班主任的四点温馨提示
4.8做个优秀班主任需要的四要素之一:主动
4.9做个优秀班主任需要的四要素之二:创新①
4.10做个优秀班主任需要的四要素之二:创新②
4.11做个优秀班主任需要的四要素之:折腾和建设
4.12成为卓越班主任必备的四个要素
4.13作为职场老大姐,给年轻教师朋友的几句肺腑之言
4.14做个卓越班主任需要的四要素之一:理念
4.15做个卓越班主任需要的四要素之二:信仰
4.16做个卓越班主任需要的四要素之:课程与成果
4.17给班主任的阅读建议
4.18班主任如何配置自己的阅读资源
4.19《神雕侠侣》中的教育启示
4.20对我职业发展影响最深的十本书
4.21钟杰老师的私人阅读书单
4.22给中小学师生的观影建议
4.23我是如何管理碎片时间的
模块5:新入职班主任如何才能快速独当一面
5.1新入职班主任最容易遭遇的四种常见困境
5.2年轻班主任如何把握好工作的方向(上)
5.3年轻班主任如何把握好工作的方向(下)
5.4年轻班主任务必完成的几种文字材料
5.5开学初做好这八件事,菜鸟班主任也能独当一面①
5.6开学初做好这八件事,菜鸟班主任也能独当一面②
5.7开学初做好这八件事,菜鸟班主任也能独当一面③
5.8开学初做好这八件事,菜鸟班主任也能独当一面④
5.9开学初做好这八件事,菜鸟班主任也能独当一面⑤
5.10年轻班主任如何开好家长会(上)
5.11年轻班主任如何开好家长会(下)
模块6:如何打造高效的班级管理团队
6.1选对能力与岗位相匹配的人
6.2先组建一支临时班干队伍
6.3物色优秀班级管理者的五个标准
6.4我选班长的三个标准
6.5唐僧凭什么能做团队老大
6.6着力打造班级核心领导层
6.7核心领导层必须具备的能力、素质以及理念
6.8组建正式的班干团队,并同步推出课堂管理章程
模块7:好班委是怎样培养出来的
7.1给班长的岗位职责清单
7.2给学习委员、文娱委员等人的岗位职责清单
7.3班委干部培训的常见形式和需要注意的事项
7.4班委干部集体培训第一课,我只讲三个问题
7.5班委干部集体培训第二课:必须看懂管理的真相
7.6班委干部集体培训第三课:结合企业管理思想给班委干部进行身份定位
7.7班委干部集体培训第四课:如何提升班级管理者的领导力
7.8如何对班长进行一对一培训
7.9班委干部应谨防走入的六个误区
模块8:班级管理的奥秘
8.1一线班主任最头痛的三个问题
8.2让班主任更有威信的十二种人格特质
8.3如何建立威信?我个人的八条经验
8.4建立威信的十条行动清单
8.5如何打造优秀班风之一——在人际关系方面进行价值引领
8.6如何打造优秀班风之二——在个人修养方面进行价值引领
8.7如何打造优秀班风之三——在合作意识方面进行价值引领
8.8如何打造优秀班风之四——在男女情感方面进行价值引领
8.9班级没有凝聚力,老师会很心累
8.10如何增强班级凝聚力①:班主任的生命气质、带班意识和情感付出
8.11如何增强班级凝聚力②:制定班级统一目标,打造班级核心价值观
8.12班主任如何在班级打造核心价值观
8.13如何增强班级凝聚力③:营造和谐的班级人际氛围,我有三点纪律要求
8.14如何增强班级凝聚力④:提升班级在学校的影响力,让学生在班级里找到归宿感
模块9:如何利用积极心理学帮助学生获得幸福感
9.1如何理解幸福感
9.2教师必备的十二条积极情绪认知清单
9.3想要改变孩子的行为,先要改变孩子的认知
9.4再谈如何为学生打造三间精神小屋
9.5训练学生形成积极的解释风格
9.6如何教出乐观的孩子
9.7如何培养学生的成长型思维
模块10:教师如何说话,家长才愿意听
10.1教师必须弄清楚自己与家长的关系
10.2建构一种健康的家校关系——合伙人关系
10.3了解家长,是家校有效沟通的前提
10.4家校沟通案例:一位不会说话的父亲,一位剽悍的斜杠母亲
10.5学会跟不同的人打交道,是教师必备的基本功
10.6教师在跟家长沟通时必须充满善意
10.7家校沟通案例:孩子经常迟到,班主任如何跟家长沟通
10.8家校沟通案例:班主任如何向家长求助
10.9与家长沟通,只有同情心是不够的
10.10在沟通中使用同理心的四个步骤
10.11与家长沟通要先讲感情,再谈事情
10.12跟家长说话时要注意的七个事项和应遵循的八条原则
模块11:教师如何做,才能赢得家长的信任与配合
11.1家校共育的八个常见误区
11.2家长的七种常见需求,班主任要充分了解、尽量满足
11.3班主任可以向家长提供哪些帮助
11.4这四件事,班主任千万不要做
11.5班主任一定要为自己攒下好口碑
11.6跟家长打电话需要避开几个时间点
11.7跟家长发信息需要注意的几个事项
11.8班主任在什么情况下需要“请家长”
11.9班主任要真心实意地对学生好
11.10班主任要告诉家长:这四件事,千万不要做
11.11告诉家长:做好这六件事,孩子就能天天进步
11.12教师不断成长,家长更乐意配合
模块12:班主任如何撰写教育叙事
12.1写教育叙事的第一个好处:改变一个孩子的命运①
12.2写教育叙事的第一个好处:改变一个孩子的命运②
12.3写教育叙事的第一个好处:改变一个孩子的命运③
12.4写教育叙事的第一个好处:改变一个孩子的命运④
12.5写教育叙事的第二个好处:改变一个班级的生命姿态①
12.6写教育叙事的第二个好处:改变一个班级的生命姿态②
12.7写教育叙事的第三个好处:育人达己
12.8教育叙事是门槛最低的写作方式
12.9教育叙事的写作步骤
12.10衡量教育叙事作品好坏的标准
12.11钟杰老师的四条写作经验
12.12关于教育写作的实用建议和注意事项
12.13教育叙事写作案例剖析:让我们在写作当中,一起走向美好
模块13:开学之际,班主任如何说话,家长才愿意听
【特别放送】1开学前,班主任应当跟家长沟通哪些事项
【特别放送】2开学之际,班主任可能遇到的五种障碍
【特别放送】3如何跟家长进行入情入心的沟通
【特别放送】4家长投诉孩子,班主任如何开展沟通工作
模块14:钟老师答疑
【钟老师答疑】1如何奖励孩子的进步行为
【钟老师答疑】2家长就是不配合,班主任怎么办?
【钟老师答疑】3孩子总是在班里发出怪声、说脏话,怎么办?
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