教师资格证第二部分 教育心理学单选题

教师资格证第二部分  教育心理学单选题

一、单选题

【第一章  第一节  教育心理学的基本内涵】

1.研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学是(    )。

A.学习心理学                            B.人格心理学       

C.教育心理学                            D.动机心理学

【第一章  第二节  教育心理学的发展】

1. 1924年，我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是(    )。

A.陶行知                                B.蔡元培

C.潘蔽                                  D.廖世承

2.教育心理学作为独立学科诞生的标志是(    )。

A.瑞士教育家装斯泰洛齐提出“教育教学的心理变化”的思想

B.俄国教育家乌申斯基出版的《人是教育的对象》

C.桑代克出版的《教育心理学》

D.卡普捷列夫发表的《教育心理学》

3.1903年，在美国出版第一本《教育心理学》，尔后又发展成三卷本的《教育心理学大纲》的心理学家是（  A  ）。

A.桑代克                                B.斯金纳

C.华生                                  D.布鲁纳

【第一章  第三节  教育心理学的研究方法与研究原则】

1.采用问卷、访谈等方式搜集有关资料，进行分析研究的科研方法是（）。

A.调查法                                B.行动研究法

C.观察法                                D.实验法

2.通过分析儿童的绘画、日记、作品等以了解儿童心理特点的研究方法是(    )。

A.实验法                                B.测验法

C.观察法                                D.作品分析法

3．在实际生活中，对实验条件进行适当控制，研究心理现象的方法是    （    ）

A．测验法                               B．临床法    

C.实验室实验法                          D．自然实验法

4.构造主义心理学主张研究心理现象的方法是( )

A.实验内省法                             B.自然实验法  

C.临床谈话法                             D.问卷调查法