识字教案:上册第三单元第三课谁先试一试.docx
Xx可——教案
上课时间 | 科目 | 识字 | 幼儿年龄 | 5岁 | |
教学名称 | 识字书第三课 谁先试一试 | ||||
教学目标 | 1、学习汉字谁 四 能 说 先 2、给汉字组词 3、熟读儿歌 4、培养幼儿良好的指读习惯 5、培养幼儿发散思维 | ||||
教学准备 | 汉字卡 上课图片 | ||||
教学重点 难点 | 重点:认识汉字,熟读儿歌 难点: 汉字认读及组词 | ||||
教学流程 | 课前热身: 教师与学生相互问好 课前导入: 师:《幸福歌》假如感到幸福你就拍拍手、假如感到幸福你就跺跺脚、假如感到幸福你就拍拍肩、、、小朋友表现都很棒,今天老师要带着小朋友学习一首顺口溜,看谁最棒先试一试。 幼:好的 新授知识: 师:请幼儿欣赏音频 师:教师带领指读儿歌 师:请幼儿练读 师:出示字卡谁 四 能 说 先 师:谁能给它组词? 学:谁家 谁的 四月 四川 可能 能力 说话 说理 先生 领先 游戏巩固 <击鼓传卡>字卡下发按顺序传递,教师敲击声音,当声音停止字卡在哪个学生手中请该学生大声说出字卡名字并组词。 复习儿歌 跟读音频 教师领读 幼儿齐读(指读) 师:小结 |
发表评论 取消回复