【班级管理小妙招】知、行、情、意四面管理法
【班级管理小妙招】知、行、情、意四面管理法本期主题知、行、情、意四面管理法开篇语：班主任是一个创新和挑战的职位。它虽然普通，但它是学校管理的基础，上有千根线，下面一针穿。加强班级管理，建设优秀的班集体，班主任可以从知、行、情、意四个方面做起。（文末开通了打赏功能，快来支持你喜欢的主讲人哦！）【崔清明】安徽省合肥一中肥东分校一、掌握班情，知才能无往而不胜没有调查就没有发言权，
班级管理小妙招
【班级管理小妙招】自主管理在低年级班级管理中的运用
【班级管理小妙招】自主管理在低年级班级管理中的运用本期主题自主管理在低年级班级管理中的运用开篇语：早在半个世纪以前，著名教育家陶行知先生就提出了培养学生“自动力”的教育观点——“生活、工作、学习，倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。”由此可见陶先生对学生的自主管理看得尤为重要。（文末开通了打赏功能，快来支持你喜欢的主讲人哦！）【蓝慧娟】福州市湖滨小学现在的孩子在家备受宠爱，逐渐养成了以“自我为
【班级管理小妙招】让告状的声音悦耳起来
【班级管理小妙招】让告状的声音悦耳起来本期主题如何处理告状的声音开篇语：在小学低中学段，学生爱告状是一个常见的现象。学生在相处的过程中难免会有一些摩擦和矛盾，我们如果将孩子的告状看成是教育的契机，适时抓住告状的原因引导，那么这些告状的声音则不再是问题。（文末开通了打赏功能，快来支持你喜欢的主讲人哦！）【朱晖】南京市溧水区状元坊小学中小学二级教师案例现身这学期从六年级接手三年级，感受最深
【班级管理小妙招】青春期的孩子太头疼？不妨试试自主管理！
【班级管理小妙招】青春期的孩子太头疼？不妨试试自主管理！班级管理小妙招班级的自主管理小编说班级管理是班主任工作的重要组成部分之一，如何提高班级管理的有效性也是当前许多班主任在教育教学工作之外，面临的一项重要难题。李高英老师从自身班级管理的实际经验出发，采用学生自主管理的创新形式来进行班级管理，取得了意想不到的良好效果。主讲人：李高英扬州市梅岭中学教师，扬州市先进工作者、优秀班主任，扬州市红领巾优秀
【班级管理小妙招】巧激励 真阅读
【班级管理小妙招】巧激励 真阅读本期主题巧激励 真阅读开篇语：培养学生阅读能力，增强小学生自主探究知识的能力是新课标对小学阶段语文教学的要求，但是小学阶段的学生往往自律性不强，在阅读上的自主学习意识不足，亟需老师进行习惯的引导和培养。那么老师如何才能更好地激励学生，让阅读真实发生呢？结合自身的带班经验，我从建构主义的角度出发，采用了三级激励策略，逐步培养了学生爱阅读、会阅读的能力。（文末开通了打赏
【班级管理小妙招】善用“皮格马利翁”效应
【班级管理小妙招】善用“皮格马利翁”效应本期主题善用“皮格马利翁”效应开篇语：老师你是否经常因为学生上课不专心而恼怒不已？你是否经常因为某个学生间歇性不完成作业而歇斯底里？你是否经常因为某个家长对学校工作的不配合不重视而义愤填膺？……为一名年轻教师的我，也有着跟大家一样的烦恼。一路“碰壁”，一路总结，一路继续出发，在“摸着石头过河”的过程中，我总结出了自己的治班妙招——善用“皮格马利翁效应”。（文
【班级管理小妙招】青年教师的班主任沟通技能的修炼法则
【班级管理小妙招】青年教师的班主任沟通技能的修炼法则本期主题修炼班主任交流沟通技能之与学生沟通开篇语：班主任既能歌善舞，又文武兼备；班主任既会心理辅导，又会温温细语；班主任既hold住家长学生，又搞得定学校和科任老师……班主任专业技能的展示也是青年教师的修行之路，如何能够更快更好的修炼班主任技能呢？每个青年教师选择的方向不同，今天我们就来看看看看扬州市维扬实验小学周媛老师的修炼法则之与学生沟通法则
【班级管理小妙招】润泽成德 “三度”人生
【班级管理小妙招】润泽成德 “三度”人生本期主题润泽成德 “三度”人生开篇语：我的班里有58个拿着画笔的学生，聚焦于让学生“生命成长”，使他们成为一个具有人性温度、人文厚度、人生高度的人，不断引导学生向上向善，过有德性的生活，为此，我们将共同温暖前行。（文末开通了打赏功能，快来支持你喜欢的主讲人哦！）李菲四川省成都市武侯高级中学美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。基于美术班的
【班级管理小妙招】玩转课间小社团，共享精彩十分钟
【班级管理小妙招】玩转课间小社团，共享精彩十分钟本期主题玩转课间小社团，共享精彩十分钟开篇语：课间十分钟是孩子们的“好时光”，但是很多孩子不知道如何有效利用这十分钟。如何保证课间活动安全、有趣？通过反思总结，经过不断探索实践，我在班级中借助课间小社团的组织形式使课间十分钟进行得“有序”、“有益”、“有趣”。（文末开通了打赏功能，快来支持你喜欢的主讲人哦！）【李明月】北京市密云区第二小学教师北京市“
【班级管理小妙招】“有声朗读”，创造小学低年级的班级读书氛围
【班级管理小妙招】“有声朗读”，创造小学低年级的班级读书氛围本期主题小学班级的特色读书活动开篇语：很多老师在谈到班级学生读书这一问题可能就很头疼，不喜欢读书、不会读书、读完什么都记不住等等问题成了老大难。然而小学生初学阶段，读书又是一项重要的内容。该怎么办呢？不妨看看高级教师俞芬老师分享的故事与经验。（文末开通了打赏功能，快来支持你喜欢的主讲人哦！）【俞芬】高级教师宁波市奉化区江口街道中心小学、浙
