南开体育知多少——张伯苓体育语录（九）

这一期“南开体育知多少”同样让我们一起走进张伯苓体育语录吧！

如果没有健全的体格，事业就永远没有成功的希望。必须锻炼强健的身体，才能享受人生的乐趣，完成伟大的事业，所以强健体魄，实在是修身立业建国的第一要务。

——1939年12月，《学校训育问题——在中央训练团党政训练班的讲演》

如果忽视体育，教育就不成其为教育了。

——1939年12月，《学校训育问题——在中央训练团党政训练班的讲演》

各学校应当设置宽敞的运动场，并且注重团体的而不是少数人的体育，其教材与设备，都要以全体学生为对象，不但学生必须参加运动，即校长、教职员，以至理化、国文教员，也要以身作则，极力赞助，以引起学生对体育的兴趣。

——1939年12月，《学校训育问题——在中央训练团党政训练班的讲演》

国民体育之推进，关乎民族强弱綦巨。值此抗建时期，尤为增强国力之要图。

——1943年2月17日，致孔祥熙函

强国必先强种，强种必先强身。

——1944年10月17日，《四十年南开学校之回顾》

国民体魄衰弱，精神萎靡，工作效率低落，服务年龄短促。原因固属多端，要以国人不重体育为其主要原因。

——1944年10月17日，《四十年南开学校之回顾》

南开学校自成立以来，即以重视体育为国人倡，以期个个学生有坚强之体魄，及健全之精神。

——1944年10月17日，《四十年南开学校之回顾》

提倡运动目的，不仅在学校而在社会，不仅在少数选手，而在全体学生。

——1944年10月17日，《四十年南开学校之回顾》

少数学生之运动技术，固应提高；全体学生之身体锻炼，尤应注意。

——1944年10月17日，《四十年南开学校之回顾》

最要者学校体育不仅在技术之专长，尤重在体德之兼进，体与育并重，庶不致发生流弊。故体育、道德及运动精神，尤三致意焉。

——1944年10月17日，《四十年南开学校之回顾》

学生在校，固应有良好运动习惯；学生出校，应能促进社会运动风气。

——1944年10月17日，《四十年南开学校之回顾》

教育里没有体育，教育就不完全。我觉得体育比什么都重要。

——1946年12月23日，在上海与《新闻报》记者的谈话

我觉得不懂体育的，不应该当校长。

——1946年12月23日，在上海与《新闻报》记者的谈话

运动会中的竞赛，是争名不争利，是有规律的争，即是守法的争。

——1948年5月4日，在第七届全运会裁判组裁判会议上的致词

运动会的竞争是有规则的竞争，任何比赛都要不犯规，人人守法，今天的大会（第七届全国运动会——编者）便是建立民主国家，教人民如何守法的一种具体表现。

——1948年5月5日，与《申报》记者的谈话

一个人或一个民族，如体格软弱，必被淘汰的。

——1956年，祝步唐：《伟大的伯苓先生》

比赛固然要求胜利，但体育道德和精神，较之胜利尤为重要。如胜利得来，不以其道，虽胜亦耻。

——1956年，祝步唐：《伟大的伯苓先生》

在比赛中即对方不守规则，吾们必要守规则，即裁判不公，吾们也要服从裁判。

——1956年，祝步唐：《伟大的伯苓先生》