识字教案：上册第五单元第五课春节.doc

教学名称

识字书第五课  春节

教学目标

1、学习汉字热   闹   放    新    帽

2、给汉字组词

3、熟读儿歌

4、培养幼儿良好的指读习惯

5、了解传统节日春节

教学准备

汉字卡   上课图片

教学重点

难点

重点：认识汉字，熟读儿歌

难点： 汉字认读及组词

教学流程

课前热身：

教师与学生相互问好

课前导入：

师：《幸福歌》假如感到幸福你就拍拍手、假如感到幸福你就跺跺脚、假如感到幸福你就拍拍肩、、、小朋友表现都很棒，那小朋友你们都知道春节是什么节日吗?

幼：自由回答

师：今天我们一起来了解一下传统的过春节我们是怎么办的？

新授知识：

     师：

       　春节的另一名称叫过年。在过去的传说中，年是一种为人们带来坏运气的想象中的动物。年一来。树木凋蔽，百草不生；年一过，万物生长，鲜花遍地。年如何才能过去呢？需用鞭炮轰 ，于是有了燃鞭炮的习俗，这其实也是烘托热闹场面的又一种方式。

　　春节是个欢乐祥和的节日，也是亲人团聚的日子，离家在外的孩子在过春节时都要回家欢聚。过年的前一夜，就是旧年的腊月三十夜，也叫除夕，又叫团圆夜，在这新旧交替的时候，守岁是最重要的年俗活动之一，除夕晚上，全家老小都一起熬年守岁，欢聚酣饮，共享天伦之乐，北方地区在除夕有吃饺子的习俗，饺子的作法是先和面，和字就是合；饺子的饺和交谐音，合和交有相聚之意，又取更岁交子之意。在南方有过年吃年糕的习惯，甜甜的粘粘的年糕，象征新一年生活甜蜜蜜，步步高。

待第一声鸡啼响起，或是新年的钟声敲过，街上鞭炮齐鸣，响声此起彼伏，家家喜气洋洋，新的一年开始了，男女老少都穿着节日盛装，先给家族中的长者拜年祝寿，节中还有给儿童压岁钱，吃团年饭，初二、三就开始走亲戚看朋友，相互拜年，道贺祝福，说些恭贺新喜、恭喜发财、恭喜、过年好等话，祭祖等活动。

　　节日的热烈气氛不仅洋溢在各家各户，也充满各地的大街小巷，一些地方的街市上还有舞狮子，耍龙灯，演社火，游花市，逛庙会等习俗。这期间花灯满城，游人满街，热闹非凡，盛况空前，直要闹到正月十五元宵节过后，春节才算真正结束了。

　　春节是汉族最重要的节日，但是满、蒙古，瑶、壮、白、高山、赫哲、哈尼、达斡尔、侗、黎等十几个少数民族也有过春节的习俗，只是过节的形式更有自己的民族特色，更蕴味无穷。

     师：音频听读

     师：出识字卡热   闹   放   新   帽

         （热闹   炎热   胡闹   吵闹    放学  解放

新年   新闻   帽子   摘帽）

游戏巩固

  <击鼓传卡>字卡下发按顺序传递，教师敲击声音，当声音停止字卡在哪个学生手中请该学生大声说出字卡名字并组词。

复习儿歌

跟读音频

教师领读

幼儿齐读（指读）

   师：小结