幼儿园大班足球游戏教案【幼儿教案】
大班足球游戏教案,足球游戏对于幼儿来说是一种很好玩的游戏,也是一种能培养幼儿合作能力的一种游戏,我们可以让幼儿通过玩足球游戏来培养他们的反应能力和协调能力。
活动目标:
1、培养幼儿对足球的兴趣。
2、锻炼幼儿的反应力能以及协调能力。
活动准备:幼儿每人一个足球
活动过程:
一、准备活动:
1、拍拍手(拍拍手,拍一拍,拍拍拍,手背后)
2、左右摸脚(小脚打开,小手打平,然后,去摸左右脚,教师可以让小朋友闻一闻摸完脚的手,问问他们臭不臭)
3、体前屈(强调膝盖不能弯曲,否则教师可以用足球轻轻打他的屁股)
二、打地鼠游戏
1、游戏方法:幼儿保持体操队形,集中注意力,听口令,迅速做出反应。
2、游戏规则:幼儿当听到“足球哥哥来了,要打小朋友头时”幼儿要迅速蹬下来,否则,要被用球轻轻打一下前额头。听到“打屁股”要坐下来。听到“打脚”要原地跳起来。
3、游戏目的:锻炼反应力,并通过头、脚、屁股被动触球,去熟悉足球,认知足球,克服对足球的陌生感,激发兴趣。
三、双人胸部夹球游戏
1、游戏方法:两个小朋友面对面站好,用胸部把球夹好。
2、游戏规则:当听到“前后左右及转圈”口令时,做出相应动作,其他小朋友负责监督。
放松活动:
带领小朋友做放松活动。
篇二:幼儿足球的教案活动
一、活动目标:
1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。
二、活动准备:
若干个足球、几个弓形门、一些细绳。
三、活动过程:
1、热身活动:教师组织幼儿进行热身运动,让幼儿充分活动开自己的身体。
2、教师介绍足球的相关踢法和技巧,介绍过程中请若干幼儿做示范。
3、踢球练习:幼儿自由结伴,两人一组,相互踢球。
4、踢球入门:幼儿分成几组,分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。
5、幼儿(尤其是大班幼儿)踢球熟练后,开展踢足球比赛。
6、足球比赛:
A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)
B、教师宣布比赛规则,使幼儿清楚比赛规则,如:过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比赛开始,教师组织幼儿有序的进行比赛,及时的提供帮助。
D、比赛结束,教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。
7、活动结束,教师组织幼儿进行放松活动。
四、活动建议:
1、启发幼儿在活动中想出其他一些踢球的方法,教师提供必要的器材和指导。
2、可以将踢球、抛接球、投掷球等活动结合起来,促进幼儿身体全面发展。
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