职业学校班主任工作绩效考核细则

为进一步完善班主任工作评价考核制度，明确班主任工作职责，调动班主任工作积极性，提高规范化管理的水平，现依据我校教师考核的有关规定，结合《中等职业学校班主任工作绩效考核细则》特制订本实施方案。

一、工作指导思想

为进一步激发班主任工作热情，提高班级管理水平，现根据“多劳多酬、优劳优酬、少劳少酬、不劳不酬”的分配原则，特制定本实施细则。

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二、考核津贴说明

1．每学年（10个月）班主任津贴按人均每月700元发放，绩效考核包括：班级常规管理考核、班主任个人工作考核、班级工作实绩考核。

2． 考核津贴构成：基础津贴（400）+考核奖（300元）

3．本考核由学生处牵头负责，会同相关部门，依据记下面的考核内容及细致，汇总考核，月末发放考核津贴。

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三、考核内容细则

（一）班级基础津贴

基础津贴=(A+B)*(1+C+D）+E+F

A：班级人数  B：住宿生数  C:班级系数  D:星级班主任系数 E:班主任职级津贴 F：西部学生津贴

班级系数：根据学校划定的切分线及班级管理难度加系数（切分线、混合专业、中途接班各加0.1，中途换班主任加0.2，学生大面积调整当学期加0.2，班级学生数超53人的加0.1，超过58人的加0.2，男生三分之一以上加0.1，三分之二以上加0.2）。

星级班主任系数：对1-5星级班主任分别增加0.2、0.5、0.8、1.2、1.6的系数，考核总分排名前一半的计算完整的星级系数，其余的星级系数减半计算。

班主任职级津贴：高级50元、一级30元、二级20元，得分排名在前一半的，津贴翻倍。

西部学生津贴按每人5元计算。

（二）班主任工作量化考核细则

考核细则见下附表

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序

号

项目

考核内容及加分说明

负责人

1

包干区

班级和包干区卫生工作符合学校要求，严格执行“一日三扫”、“一人一责”工作并认真保洁的，打扫和保洁计40分，在突击检查和平时值班检查中发现问题的，根据情况扣分。

2

教室卫生

系部随机检查，月度考核结果分成ABC三等，A等不超过30%（可以没有），C等在10-30%之间，其余为B等，A等得20分，B等得16分，C等得10分，学工处进行随机抽查，发现问题的降一等，C等之后就是0分。

3

仪容仪表

要求学生严格执行我校学生仪容仪表的相关要求，由学生会进行检查评比，未被评为周较差班级的，得5分，被评为一次周较差班级的，得3分，被评为两次及以上周较差班级的，得0分。被评为一次较好班级的奖励2分，两次及以上周较好班级奖励5分。

4

胸牌佩戴

学生在校园内应按要求佩带胸牌，由学生会进行检查评比，未被评为周较差班级的，得5分，被评为一次周较差班级的，得3分，被评为两次及以上周较差班级的，得0分。被评为一次较好班级的奖励2分，两次及以上周较好班级奖励5分。

5

学生出勤

严格执行学校学生请假制度，对学生考勤认真管理的且教育到位效果好、当月未被评为周迟到较差班级的得5分。有过一次周迟到较差班级的得3分，有过两次及以上周迟到较差班级的，得0分；被评为一次较好班级的奖励2分，两次及以上周较好班级奖励5分。

6

早读周歌

早读周歌，在班组织，书声琅琅，歌声嘹亮。发现问题及时整改，未被评为周较差班级的，得5分，被评为一次周较差班级的，得3分，被评为两次及以上周较差班级的，得0分。被评为一次较好班级的奖励2分，两次及以上周较好班级奖励5分。

7

学位管理

所有学生应按照学位管理的要求整理学位，未被评为周较差班级的，得5分，被评为一次周较差班级的，得3分，被评为两次及以上周较差班级的，得0分。被评为一次较好班级的奖励2分，两次及以上周较好班级奖励5分。。

8

中午习字

所有学生应按照练字的要求认真练字，未被评为周较差班级的，得5分，被评为一次周较差班级的，得3分，被评为两次及以上周较差班级的，得0分。被评为一次较好班级的奖励2分，两次及以上周较好班级奖励5分。

9

车辆管理

按车位管理的要求管理班级车辆，基本分为10分，被评为一次较差班级的扣1分；被评为一次较好班级的，奖励1分，奖满10分为止（本项包括车辆摆放和本班车库卫生两项）。被发现校内骑车、车辆乱放、车辆未锁的，每人次扣1分，扣完为止。此项得分范围0-20分。

10

广播操

未被评为周较差班级的，得5分，被评为一次周较差班级的，得3分，被评为两次及以上周较差班级的，得0分。被评为一次较好班级的奖励2分，两次及以上周较好班级奖励5分。。（不做广播操不得分，班主任不到操场扣1分/次，扣完为止）

11

住校生管理

有1个住校生得1分。住校生管理包括：宿舍卫生、宿舍纪律、住校生请假手续、中午静校情况、晚自习出勤等项。在宿舍内的打架、抽烟等违纪行为根据情节一次在5分以内扣分。住校生请假手续不符合要求的，每张假条扣1分。对中午静校、晚自习等视情况扣分。

12

跑操组织

本项基本分为20分，包括早上和下午跑操。根据检查情况评分，无故不参加跑操的，每人次扣1分。班主任经常参加跑操的，视情况加3-5分

13

活动组织

本项内容依据当月活动情况进行加分，集体项目一等奖加8分，二等奖加5分，三等奖加3分；团体项目一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加1分；个人一等奖加3分，二等奖加1分，三等奖加0.5分；各班也可自行组织德育活动，凡自行组织活动、邀请其他老师进行观摩并报学生工作处备案的，视活动过程和效果，加10-20分。

14

后勤规范

本项基本分为10分。考核内容：（1）无人灯、无人扇；（2）无人门窗不关锁；（3）是否按要求和时间办理总务处的相关事务（如物品、浴卡领取）；（4）教室手机充电（特别是在讲台中控上充电）；（5）协助总务处完成学校布置的相关后勤任务。考核原则：（1）有上述1-3项情况的，有1例扣1分，直至0分；（2）有上述第4项的，有1例扣2分，直至0分；（3）每月协助总务处完成学校布置的相关后勤任务者，每一次加1分。

15

遵章守纪

当月内无违纪现象得20分；根据违纪的情节情况进行扣分。学生违反校纪校规原则上由班主任进行耐心、细致的教育，班主任不配合学工处对学生进行教育或处理马虎、拖沓扣5分/次，应由班主任处理而把学生送交学生工作处处理者扣5分/次，受校纪处分的按警告、严重警告、记过、留校察看分别扣4、6、8、10分。校外出现的违纪情况重扣。

16

完成任务

当月内无下列情况者得20分；有下列情况一例者，少加分，具体细则如下：

不能按时保质完成各部门下达的任务的，有一例少得5-10分；

一例无故不参加学校安排的活动该项得0分；

参加集会活动迟到的一次少加5分。

重大活动工作不到位的该项得0分。

提前放学一次该项得0分

17

材料上交

当月内及时完成应上交的材料加20分，迟交（两天内）一项材料扣5分，未交一项材料扣10分

18

家校联系

班主任应重视家校联系工作，学生无故不到校的应及时与家长联系，对有特殊情况的学生应及时与家长联系，严格履行住校生请假手续，联系的方式有家访、电访、邀请家长来学校、家校通平台等，加10分，对未按要求完成的，视情况扣分。对利用家校通平台发短信每月达到学生人均10条以上的，加10分，6-9条，加5分，5条以下的扣5分。每月人均数量排名前三分之一的，奖励5分。

19

出勤考核

每月考勤合格得20分，每月上午、下午迟到累计8次以内为合格，多迟到一次扣1分（本项扣完为止），没有一次迟到奖励10分。（以传达室考核和平时学生处抽检为准，上午7:30前、下午1:45前到校没到班2次算一次迟到，上午7:40前、下午2:00前未进校门1次算2次迟到）

20

例会考勤

该项得分为20分，采用扣分制。班主任应准时参加每周召开的班主任例会，无故缺席的一次扣5分，迟到5分钟内一次扣2分，迟到10钟内一次扣3分，迟到10分钟以上一次扣4分；

21

班会组织

该项得分为20分，采用扣分制。班主任应到场认真组织好班会课，做到课前有教案，课中有布置，课后有反思，及时上传班会教案及相关材料。一次不按要求上班会课扣5分，班会记录表未交扣3分。

22

素养手册

高一、高二年级学生应认真填写素养长跑手册，鼓励其余年级班主任利用写周记的形式与学生进行交流，视完成及班级人数情况，加5-15分；

23

德育科研

德育论文奖（包括案例、发表论文等），按国家级一等奖40分/次，二等奖30分/次，三等奖20/次，省级一等奖20分/次，二等奖15分/次，三等奖10分/次，市级一等奖15分/次，二等奖10分次，三等奖5分/次，校级一等奖10分/次，二等奖5分/次，三等奖3分/次（同一篇按最高的计算）。德育课题奖：开题、结题按国家级、省级、市级分别加40、20、10分。承担德育活动，市级30分，校级20分。

24

流动红旗

班级获得一面流动红旗加10分，宿舍获得一面流动红旗加3分（混合宿舍按人数均分到班级）

25

表扬奖

本项没有基本分，根据校园内网上公布的与学生管理相关的表扬进行加分，有1次加1分，加满10分为止。

26

参与管理奖

学生自主管理是我校的特色，高一、高二各班推荐4名及以上（2名走读生、2名住校生，班级人数少于35人，可以减半，单招班可以不参加）有一定管理能力的学生参与学生会、自管会的管理工作，经学工处考核合格，加5分。超过4人的，根据情况再适当加分。

27

常规随机查扣分

学工处在校门口、校园内、教室内对仪容仪表、书包、胸牌等常规要求进行随机检查，发现不符合要求的1人次扣1分，扣完15分为止。

四、班主任中途撤换条例

1．班主任中途申请辞去班主任职务者，须提出书面申请，并由校长办公室、学工处对其班级情况及个人情况进行评审。如辞去班主任的原因是受客观不可抗力的影响（如严重疾病、突发变故，难以坚持工作），则学校将同意其辞呈，并且在教学工作量等方面考虑为其减负。如辞去班主任的理由为主观原因，则视为中途撤换。对于管理非常混乱的班级，校长室和学工处将对其进行评审，如确认属班主任责任，将对其提出提醒，并限期整改。如限期内其工作态度和方法未有明显改进，则对其进行撤换处理。

2.对于被中途撤换的班主任，在该班级担任班主任的年限清零，并由学校安排其拜师并担任副班主任至少一年。一年后，如果其主动申请担任班主任，则由校长室、学工处酌情安排。