【半半程程 伴我成长】半程镇中心幼儿园（永太园）开展第3期班本教研活动

半程镇中心幼儿园（永太园）开展第3期班本教研活动

 为继续做好学前教育质量提升项目，全面提升教师的专业能力，更深度地观察、了解、支持幼儿，2021年9月23日下午放学后各班级在本班开展第3期班本教研活动。

小班

GOOD DAY

 小班开展如何与幼儿有效的沟通教研，通过近期与幼儿的相处，在一日生活与幼儿经常沟通。但沟通的效果每每都有些许差强人意。因此通过该会议讨论出以下几点内容：面对的幼儿的性格个性各不相同，都存在着个体差异；教师的语言是否过于成人化以及专业化；语速以及是否运用规范的普通话用语；内容是否符合幼儿的实际发展水平。

 通过讨论我们进行了反思，首先要学会倾听，且允许孩子发脾气并真诚地作出反应，不能敷衍了事。其次选择恰当的谈话时机，避免伤害到孩子的自尊。最后家园共育，共同寻找解决问题的途径同时也要反思自身，不断学习，提升自身专业素养。

中班

GOOD DAY

 中班以如何培养幼儿的排队习惯为主题，很多时候幼儿园里都要小朋友排队，孩子们的规则意识是慢慢建立的，常规要求要坚持。排队可以培养幼儿的集体意识。能够提高孩子的规则意识，在排队的过程中，孩子学会等待，他们的耐心、坚持性、社会性都会得到发展，排队还可以培养幼儿的秩序感。由此可见，学会排队可以提高幼儿的综合素质，为人一生的健康发展奠定基础。

大班

GOOD DAY

 大班讨论的主题是如何培养良好的用餐习惯，幼儿良好的习惯需要从小抓起，良好的用餐习惯也是这样的。合理的饮食结构和良好的饮食习惯是孩子健康成长的保证。幼儿进入大班后，进餐习惯有了进一步的提升，幼儿开始反思，进餐时什么样的现象是不好的，我们应该怎样做呢？在进餐结束后，幼儿会自己擦干净自己面前的桌子。自己是值日生的孩子们还会自觉留下来和老师一起清理餐厅。孩子的进餐习惯有好有坏，自制力也有强有弱，要照顾到个别差异，关注每一位孩子，并耐心提醒个别进餐姿势不正确的宝贝坐好、不愿意吃不爱吃的食物的幼儿别挑食，使每个孩子都可以不挑食，不偏食，有一个良好的饮食习惯，促进孩子更好的发展。