因教而研
因研而乐
“工欲善其事，必先利其器”。为了让老师们更加熟练的掌握使用新教材，使各年级组集体教学活动顺利开展。我园进行了课程实施开展情况的教研活动，大家一起针对在课程实施过程中出现的教学困惑进行讨论，并寻求解决问题的办法。
提出困惑 收集梳理
教研过程中，首先大家分年级组梳理出本年级在课程实施过程出现的各种问题及困惑。
研讨调整 以研促教
首先，保教主任李青对课程的教育教学计划撰写进行了详细的解读，然后对各年级组梳理出的各种问题困惑进行归类和总体分析。
随后，教师们分年级组教研，大家在以幼儿为主体的前提下，以《指南》为指导，结合我园实际情况，对教材再次进行解析、探讨、调整。对课程的组织形式上进行递进式探索研讨，此次研讨活动有效的解决了老师们在教育教学活动中遇到的实际问题，同时也提升了教师的理解力、思辨力和创生力。
交流分享 经验提升
老师们在研讨中积极分享自己独到的教学见解与经验。在激烈的交流和讨论中，更好的把握了主题教学目标，也有效的提升了教师的课程执行力。
最后，保教主任李青强调全体老师要在《指南》和《纲要》的引领下，以新教材为依托，在教学实践中对基础主题课程进行新的探索，不断提高业务能力，让我园的保教质量迈上新台阶。
教研工作是幼儿园的立园之本，兴园之策，强园之路，本次教研活动，让教师在实践中探索，在研讨中学习，在学习中感悟，在反思中成长，以研促教，牵手相约，共助成长。
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