孩子进入到青春期后，心理特征发生变化，比如自我意识增强，情绪波动大，容易产生逆反心理等特点。家长在与孩子相处的过程中需要转变教育方式，遵循孩子的成长规律，借鉴科学的教育理念。

家长教育是孩子成长过程中的重要影响因素，家长与孩子的相处方式，不仅会对亲子关系产生影响，而且会影响孩子的性格塑造和终身发展。如果使用的教育方式不正确，会让孩子与家长的距离越来越远，甚至因为矛盾冲突而造成悲剧的发生。

培养孩子的3个黄金教育法则，作为家长需要了解。

第一，南风法则，改变与孩子沟通的方式。

在南风法则中，南风和北风比试，看谁的力量更大，约定看谁能够先让行人把大衣脱下来。于是北风就张牙舞爪的吹风，结果行人把衣服越裹越紧。而南风则徐徐的吹，直到风和日丽，行人都脱掉大衣。南风法则给家庭教育带来的启示是，当孩子犯错误后，如果对孩子发火，指责孩子所犯的错误，虽然家长责备孩子的出发点是希望孩子能够少犯错误，但有可能造成适得其反的结果。

特别是处于青春期的孩子，逆反心理较强，如果家长没有了解清楚孩子犯错误的原因，就采用粗暴严厉的方式来管教孩子，不仅不利于问题的解决，而且容易激化矛盾，让孩子与家长的距离越来越远。

孩子犯错误后，在正确的处理方式中，家长首先要了解清楚事情的原因，然后与孩子进行沟通，在沟通的过程中，要注意调节好自己的情绪，倾听孩子的解释。同时家长要学会尊重孩子，用对等的方式与孩子进行交流，不能不分场合的来指责孩子，让孩子感到自己的自尊心受到了伤害。

第二，鱼缸法则，给孩子自由的成长空间。

在鱼缸法则中，把几条小鱼放在一个鱼缸中，过了几年，鱼的大小没有发生变化。但是把这些小鱼放大一个大的鱼塘中，没过多长时间鱼就长得很大。鱼需要自由成长的空间，孩子的成长过程中也是如此。在家庭教育中，家长要给孩子自由成长的空间，让孩子学会独立，自己决定要完成的事情。

伴随着青春期的到来，孩子的自我意识也逐渐觉醒，想要自己决定要做的事情，不希望家长的插手。给孩子独立成长的空间，不仅能够拉近家长与孩子之间的距离，同时可以培养孩子的自主能力。孩子成长过程中，家长要学会放手，做孩子成长道路上的引导者，引导孩子朝着正确的方向发展，而不是按照家长自己的意愿来做决策者。

第三，罗森塔尔效应，对孩子的积极期望。

在罗森塔尔效应中，对两组随意组合的孩子，分别进行积极或消极评价，最终就分别得到了积极或消极的结果。积极的期望是一种外界的支持，家长的期望是这种支持的核心力量之一，对一个人的成长更具有塑造力。在面对挫折的时候，这种支持就会转化为积极的动力，增加战胜困难的勇气。

在教育过程中，家长要对孩子进行积极的期望，正面鼓励，认可孩子的努力和取得的进步，学会欣赏孩子的优点。家长对孩子的认可和鼓励会增加孩子的自信心，在遇到问题时不会轻易的放弃。同时在家庭教育中，家长要注意不要拿孩子与别人进行比较，让孩子觉得自己不如别人。如果家长在教育孩子的过程中，看不到孩子的优点，容易让孩子产生自卑的心理，对孩子成长产生消极影响。