从今年起青岛将推行“综合高中”办学模式，近日市教育局的相关政策发布，引起家长和考生的关注。到底什么是“综合高中”？怎么报？怎么学？出路在哪里？校长们为你一一解读！
综合高中：一所学校两种学籍
所谓综合高中，是指与普通高中、职业高中并行的高中阶段教育，是一种与高等教育衔接，基础教育与职业教育相融通，给学生以更多选择机会的新的办学模式，其特色是“中门槛、重素质、多出路”。
学生入校注册普通高中学籍，课程以普通高中课程为主，辅以技术类和专业选修课程。原则上在高一结束时，结合山东省学业水平考试等测试结果，由学生自主重新选择职业教育或普通教育，在校内或校际间自主分流。
目前，我市有三所综合高中试点学校：青岛市理工高级中学(青岛高新职业学校加挂校牌)、青岛艺术学校、青岛商务学校。2019年，这三所学校招收综合高中试点班数分别为4、4、2，招生人数分别为200人、200人、100人。另外，每个具有高中学校的区市至少建设1所综合高中。
校长解读：
普通教育和职业教育渗透融合
青岛高新职业学校(青岛市理工高级中学)校长孙洪传
“新工科”专注培养理工人才
“学校专注以互联网和工业智能为核心的新工科方向，培养学生创新能力、科学素养，凸显新工科校本课程特色。”
青岛高新职业学校加挂“青岛市理工高级中学”校牌，理工特色是学校一张亮眼的名片。高一开足开齐语文、数学、英语、历史、地理、生物、物理、化学、政治、艺术、体育与健康、选修等普高课程。高一学习结束后，学生根据个性发展需要选择方向，其中选择夏季高考方向的学生，按照山东省普通高中新课程方案要求进行选课走班，重点强化普高文化课程，同时可根据生涯规划，选修新工科特质的校本课程;选择春季高考或高职院校单独招生的学生，按照春季高考大纲要求，重点强化中职文化基础课及相关专业课程。
为加大综合高中师资队伍建设力度，青岛市理工高级中学与青岛二中签订师资合作协议。学校将选聘二中骨干教师担任各学科首席教师和教研组长，二中教师定期到校指导课堂教学、主题教研和国家课程校本化建设;同时学校将通过结对帮扶、教研集备、磨课研课等形式，组织优秀文化课教师到二中学习，全面提升任课教师教学水平和发展能力;此外，学校还将与二中共享实训室、实验室等教育教学资源，实现校与校深度融合，生与生充分交流。
支持综合高中学校与国内外高水平职业教育院校合作。青岛市理工高级中学跟青岛理工大学、山东理工大学等国内理工院校将有更深入的合作；跟日本、韩国等国外高校已有合作基础，将继续输送学生；未来跟美国、芬兰、德国学校会建立友好合作关系。
青岛艺术学校党委副书记(主持工作)王伟
给学生提供更多选择
“综合高中综合在哪里？优势在哪里？给学生提供更多选择，是综合高中的重要意义。选择升学还是选择就业，在进入高中阶段，让学生多了选择的机会。”
自2000年开始，青岛艺术学校文化课就选用普通高中教材，学生普遍走的是夏季艺术类高考的升学之路，因此在建设综合高中方面，青岛艺术学校有着先天优势。
青岛艺术学校与青岛十七中签订联合办学协议，开展综合高中试点，在文化课程方面，学校将与青岛十七中开展战略合作，实现课程、课堂、教法一体化设计，教研活动、集体备课统一组织，考试与评价统一标准，十七中骨干教师来校任教并担任学科带头人，实现优势互补，资源共享，促进共同发展。
艺校还将与十七中定期组织学生之间的双向交流，开展课程体验、学生社团活动。艺校综合高中试点班的学生，通过考核，可转入十七中美术班学习。
青岛商务学校校长曲可夫
在学校内部实现“普职融通”
“真正实现，一所学校普通高中和职业高中的双向选择。”
青岛商务学校以美术教育见长，就在前不久结束的美术统考中，商务学校实现了百分之百达线，还有学生取得了286.33的高分。
今年将招收的两个综合高中班也以美术特色为主，在开设全部普高课程的同时，还将开设美术校本课程。而且报考的学生不需要加试，零美术功底入校。
今年招生的两个综合高中班和已有的两个普职融通班将同步开设课程，原则上在高一结束时，结合相关测试结果，综合高中的学生可以自主重新选择职业教育，普职融通班的学生也可以通过考试，选择成为“普高”学生，进入综合高中班学习。
“综合高中”对成绩在普高线上下，在上普高和上职校问题上左右摇摆的学生来说，意义重大。这样做缓解家长和学生的焦虑，改变一考定终身的现状，有更多选择的余地。从被动不得不选，变成有一年的机会试一试，可以主动选择。
“综合高中”对学科发展不均衡的学生来说，各科成绩只要达到基本要求，可以把精力集中在专业方向，实现个性化的发展。
“高一综合尝试、高二开放选择、高三多元发展”的课程体系，满足学生个性化发展需求，改变普职教育相互分离、各自独立发展的教育弊端，为学生多元发展搭建起成才桥梁。
青岛商务学校与青岛一中签订联合办学协议，两校将开放学科师资与课程资源。青岛一中派骨干教师到学校办公、教学、培训青年骨干教师，享受支教待遇。
学校还将与七名山东省特级教师、正高级教师签订特聘教师协议，充分利用青岛市普通高中名师工作室的专业引领作用及研修功能，通过送课、讲座、课堂教学观摩、现场指导、分担课题研究等形式指导教研活动。
五个问题解码综合高中
Q1：综合高中跟普职融通有什么区别？
综合高中实验班的学生在学籍上实行“单一注册，双重管理”。高一年级统一注册普通高中学籍。原则上在高一结束时，结合相关测试结果，由学生自主重新选择职业教育或普通教育，在校内或校际间自主分流。
而普职融通学生入学注册职业学校学籍，成绩达标，可以申请转到对口普高学校，转成普高学籍。
Q2：综合高中怎么报名？怎么考？怎么录取？怎么收费？
综合实验高中招生对象面向青岛市内三区和崂山区初中应届毕业生。各学校将依据招生计划，在达到市局属公办普通高中学校普通班(含综合高中)录取资格线的前提下，按照考生学业水平考试成绩(个别学校含专业测试成绩)择优录取。
按照往年中考报名方式，学生首先通过青岛市初中学业水平考试(高中阶段学校招生)管理平台”(网址：http：／／wsbm.qdedu.gov.cn／)进行网上填报，然后到规定地点现场确认即可。
综合高中学生在注册普通高中学籍期间，按照普通高中学校的收费办法和标准执行；转入中等职业教育学籍后，执行中等职业学校免学费及资助相关政策。
Q3：综合高中自主招生怎么进行？
三所试点学校均有自主招生，据了解，青岛市理工高级中学(青岛高新职业学校)计划自主招生40人，自招模式将参照普高自招模式，进行笔试和面试；青岛艺术学校计划自招50人左右；青岛商务学校计划自招30人，具体细节见各校招生简章。通过综合高中自主招生的学生，仍要参加中考，成绩符合教育局的相关政策，就能被综合高中班录取。
Q4：综合高中学生上啥课？谁来教？
综合高中将普通高中必修课程与相关职业教育课程进行整合，形成综合高中的基础课程体系。试点班学生要完成相应课程规定学时并考核合格，即可获得相应学分。普通高中课程学分要修满144学分。根据学校办学特色，青岛市理工高级中学、青岛艺术学校、青岛商务学校分别在技术、艺术、美术方面可为普高学生提供丰富的校本课程。
通过补充调整师资，形成适合综合高中教育教学工作要求的师资队伍。支持试点学校在原有师资力量基础上引进普通高中文化课教师，支持普通高中学校教师到综合高中学校任教。
同时，试点学校与普高学校建立合作办学关系，签订联合办学协议，在管理、教研、师资、课程、社团等方面开展深入交流，实现优势互补，资源共享，促进共同发展。
加大市教科院对综合高中试点学校教师的教学指导和研究力度，加强试点学校与普通高中学校跨校联合开展教研活动。
Q5：综合高中学生咋毕业？出路有哪些？
综合高中试点班学生在学校组织下参加省普通高中或职业高中会考，成绩合格者发给普通高中学籍或职业高中学籍毕业证书。
综合高中试点班学生的毕业后有多种选择，可参加夏季、春季高考、高职院校自主招生考试、国际交流，也可以选择直接就业，实现多元发展、多样成才。
1月29日——2月3日，三位校长独家上线爱青岛问吧“解读综合高中”！
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