幼儿园优秀教案范例:龟兔赛跑

幼儿园优秀教案范例:龟兔赛跑

一、活动目标

1.认知目标：知道兔子输掉比赛的原因，明白坚持就是胜利的道理。

2.能力目标：能够根据故事内容续编故事。

3.情感目标：喜欢参与故事活动，乐于表达自己的想法。

二、活动重难点

1.活动重点：知道故事的内容，明白朋友之间应该友好相处的重要性。

2.活动难点：能够根据图片清楚地复述故事。

三、活动准备

1.物质准备：图片、头饰、视频、音频。

2.经验准备：幼儿表演故事的经验。

四、活动过程

（一）律动导入

教师带领幼儿做律动《小动物走路》。引导语：小兔子走路蹦蹦蹦蹦跳，小鸭子走路摇呀摇呀摇，小乌龟走路慢吞吞，小花猫走路静悄悄。小朋友们，小兔子和小乌龟是怎样走的？他们谁跑的速度快？小结：小兔子跑得快，乌龟跑得慢。

（二）基本部分

1.欣赏故事

（1）教师讲述故事开头，引导幼儿初步感知故事。引导语：故事中都有谁？发生了什么事情？小结：故事中有乌龟还有兔子，乌龟要和兔子赛跑。

（2）教师引导幼儿猜测故事结尾。引导语：小朋友们觉得乌龟和兔子赛跑，谁会赢？

2.理解故事

（1）教师播放视频，完整的展示故事。引导语：兔子在比赛的时候说了什么？小乌龟为什么会赢得比赛？小结：“这个乌龟，敢和我赛跑，真是天大的笑话呀！”因为兔子睡着了，乌龟坚持不懈的爬，最终获得了胜利。

（2）教师出示图片，引导幼儿复述故事。引导语：小朋友们，请根据图片，我们把故事内容再复述一遍吧！

3.续编故事

引导语：小朋友们，你们觉得乌龟赢得比赛之后，还会发生什么事情呢？可以和你的伙伴一起交流，看谁的想象力更丰富！

4.表演故事

教师分发头饰，引导幼儿自由选择头饰，表演故事。引导语：小朋友们，选择你们喜欢的头饰，把故事表演出来吧！

（三）结束部分

教师总结，自然结束。总结：骄傲使人落后，兔子在比赛的中途睡觉，所以输掉了比赛。小乌龟虽然爬的慢，但是他踏踏实实坚持地爬完了全程，获得了胜利，所以我们要向小乌龟学习持之以恒的精神哦！

五、活动延伸

区域延伸：请小朋友们去美工区画一画兔子和乌龟比赛的场景。