王开东：真学问和假学历，究竟如何取舍？

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最近抢人大战再掀高潮，上海市明确规定：北大清华本科毕业生直接落户上海。

为何只针对北大清华本科生？这一条鄙视链赤裸裸的，让复旦和上海交大情何以堪？也让北大和清华的硕博士们倒抽一口凉气。

第一学历如此重要，难怪要分分计较，直接在高考中拼刺刀？很多人假想，高考发挥不佳，未来考个好研究生，把自己的学历镀个金就OK了。但事实证明，此路不通。

但一个平庸的北清本科生，一定比优秀的复旦和交大毕业生厉害？这个结论很明显是荒谬的，但他们为什么这样做？

真学历不等于真学问，假学历也不等于假学问。

这让我想起了2012年，厦门大学开除医学院教授傅瑾事件。

2012年7月，方舟子爆料傅瑾美国哥伦比亚大学的博士学位是假的。厦门大学随即展开调查，确认傅瑾哥大博士学位是伪造的，随即校方做出辞退傅瑾的决定。

这件事虽然过去不少年了，但讨论才刚刚开始。

问题是假博士傅瑾在厦大工作期间，成绩突出。深受同事和学生的喜爱。其科研能力和水平均属上乘。她在厦大总共指导了10位研究生，发表了6篇论文，其中影响因子最高是4.337。作为主持人，她获得了6项科研课题，其中包括一项是2011年国家自然科学基金重大研究计划前期项目。她还获得了4项国家专利，其中3项是第一申请人……

可以说，傅瑾除了博士学位是假的，其他都是真的。而很多真博士，却博而不广，博而不研，博而不专。

历史上假学历真学问的人不在少数。当年蔡元培慧眼识人才，认为陈独秀学问很高、经历独特、敢想敢冲，是最有可能打开北大局面的人，于是蔡先生不拘一格，坚决礼聘陈独秀担任北大文科学长。

但陈独秀资历明显不够，蔡元培却大胆为之造假，以“假履历、假文凭”上报有关部门。

蔡元培瞒天过海，获得成功。新文化运动的旗手陈独秀开始出任北大文科学长，生命的热血喷涌而出，思想的光芒熠熠生辉。北大一下子成为新文化运动风暴眼，北大的辉煌历史由此创造，甚至中国的历史也因此而改写。这一次伟大的造假真是值了。

但与蔡元培主动为陈独秀造假不同，陈独秀主观上没有造假的意图，是被动造假，很难说是学术不端。

但傅瑾就不一样了，她伪造假学历，从中谋取教职，属于典型的学术不端。厦门大学开除她是理所当然。

但有三个问题，需要进一步研讨。

第一，既然博士学位是硬杠子，厦大当年是怎么引进傅瑾的？

按照教育部规定，海外应聘者的文凭必须经过中国驻外使领馆公证。照理说，傅瑾的假文凭不可能瞒天过海。

据厦大说，傅瑾2004年应聘的是讲座教授，并无全职，所以打了马虎眼。四年之后，傅瑾应聘全职教授，但因她和厦大合作了四年，其学术水准已经得到确认。出于尊重，厦大没有对她提供的学历做进一步严格审核。这样看来，厦大第一步就做错了，以致于一错再错。

第二，既然假博士可以起到真作用，博士学位的硬杠子有无必要？

不妨看看民国大师的学历，国学大师陈寅恪，号称教授中的教授，其学历竟然是高中文凭。

陈先生侄子陈封雄曾问他：“您在国外留学十几年，为什么没有得个博士学位？”

陈先生回答：“考博士并不难，但两三年内被一个专题束缚住，就没有时间学其他知识了。只要能学到知识，有无学位并不重要。”

这就是那个时代人的自信。

沈从文小学毕业，却执教西南联大。梁漱溟中学毕业在北大担任哲学教授。中国最后一个大儒钱穆先生，也不过是中学还没毕业，但并不妨碍他成为大师。

从这些案例来看，做研究未必要博士学位，没有博士学位有真本领，照样干得风生水起。所以这个硬杠子有问题，代表着一种僵化的落后的用人机制，只唯学历不唯人。

第三，厦大以学位造假理由辞退傅瑾，究竟是错还是对？

就算厦大引进人才的硬杠子有问题，但只要有，傅瑾应聘就必须遵守这个规则，这相当于一个契约。否则对于其他没有学位的人来说就不公平。

傅瑾进入厦大的程序正义有问题，尽管傅瑾在厦大工作表现良好，但这只是结果正义。一切不符合程序正义的结果正义，都毫无意义。

毋庸置疑，傅瑾伪造学历，是一起十分恶劣的、主观故意的造假行为，属于严重的学术不端，厦大开除傅瑾教职无可厚非。

同时，厦大还要求傅瑾本人通过公开渠道，向厦大所有校友、所有师生员工和所有关爱厦大的社会各界人士做出深刻道歉。

造假者品德有问题，这肯定毫无异议，对其处理从重从快也是对的。

但退一步想，真有水平的傅瑾为何一定要造假呢？我们能否不拘一格降人才？当年连曹操都喊出来——唯才是举。只要你有才能，我连你的品德都忽略了，我不是让你来感动中国的，我是让你来做事的。把事做好造福世人，就是最大的品德。

所以在傅瑾得到应有的教训、身败名裂之后，厦大如果能够按照非博士学历，再给傅瑾一次工作机会，让她从事纯粹的研究工作，也许更能够体现一所大学的气度。

蝈蝈

当今社会，诚信缺失，不可能再出现民国时期的局面。王老师这篇文章只是幻想而已，有些天真了。现在是宁可真学历假本事，也不会有人冒险求真本事无学历的人。世上蔡元培的出现有其土壤，现在没那个气候了。

蓝天

假学历都是被逼的。我们一大批中师生为了职称，不得不用微薄的工资去函授大专和本科。可是真正学到知识的又有几个呢？

乐乐

当下，强调学历是正当的，但唯学历论则是耍流氓。真才实学是必要的，但学历造假则是赤裸裸的耍流氓。而抢人大战，本身就是耍流氓。流氓面前，无德可立，无才可论，无理可讲。

汉风

获了诺奖的屠奶奶，也是三无博士呀！但是学问也是货真价实，成功的路上更多了几份艰辛！真正的大家对名利视作身外之物，一心的作学问，对学历和名声，应该不会太放在心上了！

水至清则无?

无学历真本事的人肯定有，但概率小，而且易给腐败分子操作空间，腐败分子会吹嘘，他那不学无术的儿子是有真本事的，应给好职位，那么，这些真学历高学历者又难生存了。

风铃

是中国目前的学历状况逼得人力资源部在招聘时不得不看“第一学历”。因为，第一学历必须凭真本事考上，后面的学历都可以花钱买到，或是凭权利获取。试看一下，当今政府官员中有多少博士？他们真做了什么博士研究？有钱，也可以成为北大的访问学者或是客座教授

方一

我们学校一位领导说过:我说你教的好，你就教的好；

我说你是优秀教师，你才是优秀教师。这位领导的境界比厦大的领导高出好多。这也是我们面对的现实。

吴楚道人

真正能力的体现不在于高考，不在于高校的好坏、学历的高下，完全在于社会熔炉的锻造！

我的九零后侄子在内地上了个两年技校，出来工作，从事非所学，现在却身兼多个厂家的技术员和顾问，动不动为多个厂家出差到香港、国外，比我这个本科生走得都远，一个初中都没好好上毕业后却被当地技校硬拉过去充数赚取国家经费的小娃子，今天却有如此之能力，实在让我刮目！

其实，真正能力而非学历的体现，私企表现得很好，国企和行政事业单位大多名不副实，挂羊头卖狗肉，还沾沾自喜，一副副恬不知耻的人模狗样。

姑苏百姓

如果不凭学历而仅凭"学问"，很多无学问的人会以学问之名混入高校、研究所！诚信体系的缺失才是当今中国最大的问题！！

Sunny?

就是这种唯学历的现象，让面临高考的孩子们心里只有干掉千人的狭窄，和唯恐被千人干掉的恐惧

未央

一个户口就有这么大的魔力，想想就能让人醉了。以前很多不公平还有遮遮掩掩，现在都懒得掩饰一下了，直接就告诉你，社会就这样，我就要这样，爱咋滴咋滴。

高中明

现在的教育环境与民国时期大不相同，现在学生多，是否有能力，在招聘时甄别困难，相对来说，还是本科时期能考上名校的学生综合能力更优秀。有相当一部分优秀的学生本科学历自带光环，并不考研；有相当一部分学生考研是因为本科学历不好，被迫考研。怎么说呢，我觉得本科学历好，能力高是大概率事件，本科学历不好，后续综合素质，水平很高是小概率事件。本科学历好的那些同学大部分家庭背景也比较好，据说重本农村的孩子占的比例已经很小了。我觉得上海的政策，也包括很多体制外的单位也有类似的政策，都可以理解，换个位置想想我也会这样要求的。

端午小节

我刚看过一篇文章，说的是中科院多次不授予袁隆平院士称号，是因为他没有在国外留学的经历，屠呦呦获得中科院院士的称号，是在她获得诺贝尔奖后。

莫素游

真学历里必有真学问之人，何必在假学历里甄别是否真学问？第一关道德关就没过。至于民国，特殊时代特殊风气，也算是时势造英雄吧！

高中明

农村家庭的孩子想上985，211是非常困难的。我是县城的一名高中老师，我们县城升学率很低，能上好本科的更是凤毛麟角，本科学历筛选的不仅仅是学生本身，还有学生的家庭背景。用人单位的规定其实是明智之举。我出生于贫苦的农村家庭，在我初中开始就强烈的感受到了城乡差距，心里一直不服气，一直到大学毕业好几年都过不心理的坎，农村的孩子就差么？不是好学校毕业的就一定比不过名校学生么？现在已经上班11年，也是在最近几年才想明白这个问题。现在心理平衡了。现在学历在我心目中的分量非常重，学历跟家庭教育，家庭的经济实力有很大关系，学历是学生的成功，更是家族的成功!学好学历也不仅仅是选择了好员工，也选择了员工背后的社会关系。

暖春润玉

今年我南师同学20年聚会时，一考取了清华研究生的南师同学坦言：清华的本科不好考，但清华的研究生和博士很高考，因为有很多清华的本科生要么直接工作，要么出国了。

托你

用人机制改革势在必行，什么岗位需要什么学历和技能，写清楚，给操作留下执行标准；

加上一条，有突出能力的，学历放宽，关联方推荐、经公开考核、公示、收集民意、专门委员会评定，合格者予以录用。

如此，既给人才留下通道，也预防腐败。

若有所期

在一个唯学历，唯证书的年代，我们能期望有民国年代的用人土壤？不可能！谁都没有这份气魄拿自己的乌纱替他人扛。只要你的学历是真的，证书是真的，哪怕是傻蛋，也行，如果你没学历，没证书，你纵然有真本事，也没人认！社会各种考证为什么那么热？因为利益所在，有了证就可以凭证赚钱！前些年听说考一个注册建筑师证，单挂在那里啥事不干，一年也有十几万收入，诱惑之大，谁不心动？我始终认为社会不要过份执着于证书，而要重视证书之后的实际能力，证书只是一个基本门坎！就像考驾照，考到驾照后就万事大吉，而真正驾车时，都不是一个合格的驾驶员，这对证书是极大的讽刺！

恒星

用人机制僵化，也是在扼杀人才。但是在当今这个时代，高学历一定有一定的文化水平，也能有一部分人具备研究水平，低学历大部是文化水平较低的人，个别具备研究水平。权衡比重，上海用人机制大抵是对的，

但是对人的赤裸裸的歧视难以接受，物竞天华，适者生存，希望给所有人以希望，让社会来做出抉择！

梅

以前信息匮乏、缺乏透明时，一提起民国马上想到的是军阀混战、民不聊生，后来关于民国的文人逸事越来越多的浮出水面、被人知晓，才发现那个时代的可爱之处——中西合璧、开放包容，文人有士大夫的气节又敢于直言创新。英雄不问出处，不管学历如何，只要有真才实学，照样史书留名、灿烂夺目。

如今不看什么“985”“211” ，就只有北大清华每年培养的本科生也不在少数，而能以才学被人共知的又有多少？家长们殚精竭虑的培养孩子，分分见血，好大学真是拿真金白银甚至健康快乐的代价换来的，如今被特别认可，家长是不是该感到安慰呢？而用人单位不看大学的表现而只重视高考的分数，说明高考在人们心目中的公信力还是最大的，那我们的大学教育的成果又体现在哪儿？

黄导

我劝天公睡懒觉，任凭白丁误人才。文化要有土壤，现在不是没有人才，而是人才评判标准太多、太繁、太整人。一开始只问最高学历，后来加上本科学历，后来加上海外经历……计划赶不上变化，一位大学副教授评个教授要求三个月海外学习经历，等办好证，联系好机构，完成学习。学校已加码要求半年海外经历。等完成半年学习，又加码要求一年海外经历。再加之论文数量，论文档次也在变。还有一些程序公正，实体公正的活，引入一个博士需要时间，少则五月，多则十月。评上个教授，少则三年，多则玩死……

在真学问与假学历之间，我倾向于真学问。英雄不问出处，是骡子是马拿出来遛遛。当然学问也要追问，否则，黄钟既毁，就会瓦釜雷鸣，妖魔鬼怪横行。

小小

民国，教育最有尊严的时代，一声先生，道尽了世人对有才能者的尊重。民国老课本中哪些生动活泼浅显易懂的诗句，充满生活情趣。依稀记得以前看过一篇文章的题目，我们何时才能用拥有民国时期先生的铮铮铁骨，字里行间充满了对那个时代教育的敬仰，对些先生们的敬仰。

2124

唯学历论就是搞一刀切，简单粗暴省事，操作简单，决策者的最爱。

Teacher 周

高考胜出的孩子确实大多素质较好，家庭背景也好。我们没有那么多精力去仔细分辨，用学历分辨跟用其它办法分辨，成本较小，失误较少。

求阙

学历特别是第一学历的重要性在学生毕业找工作时体现的淋漓尽致。前一段有一段公司招聘视频在微信圈很火。具体内容就是招聘公司只带走985，211大学毕业生的履历表，别的应聘生的履历表就被无情抛弃。这样的现象导致高考成绩很好的同学还要复习。我们学校隔壁的私立学校今年有30个复习班，达二本和一本的学生是普通班，一本分数至580分是重点班，580分以上的是清北班（清华北大）。唯学历是论，本科就是出身，出身不好永远被歧视。多少学生把思维，思想，判断都挥洒在无穷尽的刷题上。第一学历成就了多少人就伤了多少人！

思燕

我最欣赏陶行知校长的一句名言：千学万学学做真人，千教万教教人求真。从小就讨厌造假的人，但现在想来，有些造假却是可以理解的。比如，八十年代末、九十年代初，考大学、中专、中师都有年龄的限制，所以有的考生改年龄，或者冒用别人的档案考试，如果是凭自己的真才实学考上了大学或中专中师的，感觉能理解。我们痛恨造假，而“假”却无处不在：假学历、假疫苗、假牛奶……总而言之，造假成本低，收益大，到了最后，恐怕会“假作真时真亦假”！

一方

对上不对下的用人机制，真有本事的人很可能“弑主”，怎么可能让你上？劣币驱逐良币的体制已然形成。从某种角度也可以这么说：傅瑾早就该滚了，文凭只是一个冠冕堂皇下手的理由。

更何况假文凭比真文凭干得好，这不是赤裸裸打脸吗？

阳光守候

有些鸡会叫，但不下蛋。这是用人制度的弊端，只看表面，不看实质，有点像中国足球烧大钱请的几任教练，中看不中用。

兰子

其实第一学历过硬，说明你学习书本知识的能力强，再深入些说明你适应应试教育，被动接受知识的能力强。从某个角度来讲这样的人才也许好管理。但应用知识的能力未必就强，好多会考试的人，在知识与实际结合方面能力很差，脑子僵化只会输入不会输出。真正的人才是会学习，不断汲取新知识，终身学习，学而会用的人。从这个角度上来讲，第一学历真的没那么重要，有实力的人，只要有一个平台，终究还是会发光的。就看现在在平台上呼风唤雨的人他们用人时是喜欢用听话的，还是用会做事相对比较自我的。

读书郎

毕竟还是真学历真水平的比例高啊，何况媒体，记者，一堆看客们不会放过一个造假的学者，一个包庇造假的学校啊?，这个社会有几分真，但或许假又大于真。我们都习惯了和谐才是真，所以一有事就和谐掉了

2021?

“天生我材必有用”，是自我坚信，能力的体现;“不拘一格降人才”，是用人者对待学力超过学历的肯定与大识。我认为假学历者若真的有真学问，真实力，“取”之也无妨，相反就是品德问题。

教书匠的快乐人生

东哥，现在正高的评审与特级的评定，不同样存在真假的问题么？奈何，又如何呢？唯学历与职称、特级是从的，可谓屡见不鲜呀！水平高低一张嘴、一看文就知道了！唉

思燕

大家都知道，学历和能力并不成正比，高学历未必有真知识、真本事。说句实话，现在有些高中毕业生的知识水平，可能比不上二十年前的小学生。我们以前读书，如果考试不及格，一定要补考及格方可拿到毕业证；而现在的学生，即使考零分，只要混过那几年，照样可以拿毕业证。我们这某年小考，一考生在考场上呼呼大睡，监考老师提醒他，现在是考试，要认真做题，不能睡觉。该生拿起试卷往窗外一扔，说：“考零分都有初中读，我写什么写，浪费我的墨水……”考生继续睡觉，留下一脸迷茫的监考老师。

周运

这有何难？需要文凭作门面的工作，就取学历。

需要做事的工作，就取学问和能力。

至于报酬，还不是一哥话事！

延安

现在的博士很少有专心搞科研的了，很多博士去当官，有权有势，这个博士学位的取得，也不是全日制的研究生。这样的博士学位含金量就很难说了。毛主席是中专学历，周总理是大学一年级学历，刘少奇是大学一年级学历，朱总司令是大学学历，任弼时是大学学历，高岗是小学学历，彭德怀是大专学历，陈云是小学学历，林彪是大专学历，邓小平是大学一年级学历，开国十大元勋很少有大学毕业的，他们的真才实学都是在革命和建设的实践中自学成才的，是终身学习的典型，真实学问应该相当于现在的大学教授博士生导师。

物理小李

人都太功利了，做事都太教条了，整天都是条幅，口号，开会，学习，没有真本事，少有真情怀！

。

唉╯﹏╰敢问读研读博的大军中，又有几人是为了研究学问的？一切都是为了学历而读书，因为这是生存的砝码，是终极目标。学历是评价和挑选人才的首要和硬件标准，开除傅瑾，就是验证了这个标准。从此，孩子们读书更卖力了……

守望幸福

学历学历来之易，学历是块敲门砖，是道门槛。没有学历，啥也不是，别人骨子里瞧不起。真学问，假学历，为人做事没底气。不如修身养性，努力学习，提升自己的学历，发挥自已的能力，这样才有底气!

南其

先有伯乐才会有千里马。千里马常有而伯乐不常有。现在伯乐都灭绝了，只剩下千里马的悲哀了。

君子兰

现在的教育体系培养出来的学生大多是高分低能儿，那些有学历没本事的人大有所在，好多单位的上层占住茅坑不拉屎，无所作为的官员也大有人在，他们成了阻碍社会发展的绊脚石！

岁月有声有痕

人生自定义。龙应台一句话我很欣赏:心灵的安适是跟自己比，我们最终极的负责对象，千山万水走到最后，还是"自己"二字。北京上海无法落户，甚至压根买不起那的房子，可是，大不了能去旅游看看，也挺好。人哪，无论怎样，确实应该乐观开朗的时间多一些为好。

秦皇鸟

提高用人要求无可厚非，但是唯学历论就呵呵了。看完留言，想起之前有20年了吧，南方某大报知名记者自爆当初求职学历作假（不服气学历要求，证明给人看），因为能力实在不小，最后好像没了下文。还有就是身边事，驾照，无照长途二十多年无一次事故、市内小车几年无事故，刚到法定年龄就去学车，问题是考核内容完全不如在实践中得心应手。如此无票上车的不是个例，反过来又有多少“考试合格”的马路杀手啊。学历只是能力的一部分……

听雨

民国时期大师云集，很大一部分归功于不拘一格降人才。不拘一格招纳来的人才，更能尽其所能！

纳米神神

只有不拘一格用人才，才可杜绝假文凭！政府官员里大部分的高学历都不是第一学历，但是有一小部分官员是有真才实学的！据说官员的高学历是向外国官员炫耀的！

一路花开

王老师分析得很细致客观，然事实上中国社会很多情况下都是一刀切的。真文凭假学问多了去了，假学历真学问却混不下去。

木子飞寒

学历在当今社会很重要，竞聘时的硬条件，全日制本科，所以，被称为敲门砖，没有这，无论做啥，都寸步难行，也导致很多人觉得，无论你咋混，混个一纸文凭来护身也好。

获取学历，是入职的重要条件。学问，只有在工作中才能体现。高学历的人不一定能有高学问，在很多招聘单位，就会出现高学历，低能力的现象。

对于当年大批的中师生来说，这也是痛中之痛，因为你没有“全日制本科”，与很多机会失之交臂。

如何取舍？万全之策，挤上独木桥，获取护身符，练就一身武艺，纵横万千江湖。————都是历练!

王智波

初次见面，互不了解，不唯学历凭什么？必竟大概率体现了高学历高水平。但是不是人才，用了才知道，所以各用人单位又有了人才试用期。而假学历真人才的概率太低了，导领大人们又无慧眼识珠，断不敢用假学历的人。

月夜听箫

制度是理性的，人才是活生生的。

青平

学历造假、学术骗子是中国教育界的乱象。王老师的文章客观地、全面的剖析了假学历真学问，真学历和没学问的问题。当今社会必经学历还是第一位的。

缘来有梦

规则是无情的，破坏规则必须付出代价，不管初衷与目的。如果规则不合理，那也是在处罚以后才能修改的。厦大没有做错什么，不必谴责。也不用位傅遗憾不平。现在的人才落户政策有问题，就需要修改了。不过确定有无真本事的方式有太多的操作空间，难免会出现不和谐的现象，唯学历也算是无奈之举了。虽说以后努力上了个研究生。但不足弥补高中的荒废了，就需要付出代价。我想上海一定还有其他贡献方面的政策，算是给努力的人留个窗。也应有相应的惩罚措施，给努力一阵幸福一辈的侥幸人才以警示

还有我

用制度条框定条件选人，人们会造条件;用人选人和一些人选人，要求选人的人必须诚信，对社会负责，选人的人当今难做到。只有大家真选人，才能做到选真“人"。

晓风残月

英雄不问来路，在僵化的制度面前只能是一厢情愿了。民国教育史上的低学历、假学历却有真才实学者能"招摇撞骗"毕竟少数，拥有高学历假学问的教授砖家，像《围城》方鸿渐一样弄个野鸡大学文凭混迹于各大高校，大有人在。

如何招揽人才？如今既然假学历好查，真学问难辨，那就惟学历是举吧。

LHY

老师今天的话题的确生活中存在很多，真本事伪学历大有人在，在社会各个领域创作价值贡献人类。历史上的陈独秀打下属于自己的一片天地，江苏卫视孟非高中学历照样出口成章评说世间百态犀利明了深受观众挚爱追捧，但是对于真学历伪实力的却大有人在，比如某些特级教师课堂教学大跌眼镜水平肚子里有货道不出考试成绩远远不如普通的一线教师，这怎么解释，但是评价体系在这里，公平不公平都有评说，有人让人很无奈

守护@未来&希望

具体问题具体分析，不要一刀切。

燕归来

在诚信缺席的情况下无解。

凤

以学历，以才学，抑或二者结合，难的是实际操作中如何评定，那就来个最简单的一眼就能看见的学历了还有户口、户口限制了多少人的想象力啊：农村和城镇，小城镇和大城市，二三四线城市和一线城市，一个户口画出了好多个等级啊！

阿甘

学历很重要，但能力才是核心竞争力！为什么明国时期的大家如此之多，现在根本就不可能和那个时期相比，难道其中的原因不值得深思吗？

春天花会开^O^

有才能固然好，但道德出现问题是本质的，如果没有才能有道德还能算是一个合格的人，而如果有才能没有道德那就是一个对社会有极大危害的危险品，王老师您的观点我不太认同。谢谢您分享这些故事

独钓寒江雪

诚信第一，能力其次。两者兼顾，行走天下。

Karen

如果唯才是举，谁来识才是重点，目前人文环境不足以支撑此策略，在什么都可以假的情境下难保慧眼也是假的，寒门学子更无公平竞争的可能性大。如果唯硬杠是准绳，则也难保书呆子谬用真贤才埋没可能。我对名校也曾嗤之以鼻而现在更多是敬爱！小小中专生在当时报考地方大学说原始学历会让我面试被刷可能性极大，在朋友鼓励下孤注一掷报考浙大，结果以笔试第二面试第十被顺利录取（当时英语口语听力非常弱势），可我当时被目前专业内知名院士认可录取，那份幸运与激动使我终生铭记，彻底改写我对世界的感官，是我始终心存感恩善待周遭的原动力……我敬仰名校敬仰真正的专家教授院士！

张晴 Elaine

上海这样做，更多的是一种象征意义，表明吸引优秀人才的态度，有何不可呢？当然真有本事的人，既不在乎学历，更不在乎户口了，所以估计他们也不会参与讨论了

闻饰

赃水孩子一起泼出去，只要程序正义，哪管结果呢！

晨曦

学历是学习证明并不代表能力，厦大事件只能说明厦大遵守游戏规则，而厦大另一个搞考古的教授性侵女生处理就偏轻。相反山大的刘大均是高中学历现在是博士生导师，真才实学何时都不为过，是金子总会发光，厦大的造假老师如果真有才华凭自己的才能换个地方也会大放异彩的

不为彼岸只为海

熟是熟非，自有公理评说！阿拉上海的这一提法只是决策者‘喝高了’——当他醒来时，一定是鸡飞蛋打、满地鸡毛

四书五经

@乐乐，抢人大战就是耍流氓，果不其然，美国人是最大的流氓，美国人抢占了全球好大一部分高端的学术人才。

晨光

假学历害苦了整个民族，宁可不要学历也不能造假。中国哪有那么多博士，不如草帽一顶，撒下心灵的汗水。

蜻蜓子《金缮建盏》建发建盏®

我家就出了2个优秀的90后，一个是侄儿——小县级市一中保送清华大学，本科毕业去美国??深造金融工程研究生，还在读就被摩根士丹利选去实习，毕业顺理成章留任工作。可是，一年后有真才实干的他却跳槽去了个小型公司，挑大梁…混的不错，年终奖金大红包比年薪还多，一年后老板就为了看好帮他赚大钱的人才，直接加年薪和股权。

一个就是我的女儿，不爱念书，没啥文凭，可是她选了个自己喜欢的工作，特别用心学习，不断提高业务水平，在国内业界也是颇具知名度。

总之，事在人为，没有绝对的，我支持相对论。

四清

近几年来，中国为什么出不了真正的专家和大师？就是因为要“真学历“！！！

呢喃细语

凡事都很难绝对公平。重视第一学历，也不能说没道理。现在大学这么容易考，从概率来讲，普通的大学甚至专科学校很多都是学渣了。相对来说，名牌大学的高素质学生多，这是不能不承认的。不要说高分低能，就算有的名校学生高分低能，也不意味着低分的人就高能。

如果不按学历，按水平，中国人更容易搞出水分，而不是水平。

所以还是一刀切吧。就算不科学，至少让人还放心点。

小瓜籽儿

现在多生孩子是国家大事，但是其他不谈，光教育上就是一棍接着一棍，谁敢多生?

红哥

学历很重要，学问比学历重要？学历与学问往往互佐证。时代不同，有些事不可一概而论。学历是敲门砖，学问是奠基石是砥柱是底气。所以不读书不行，不认真读书取得真经更不行。