识字教案：上册第二单元第十课左手和右手.docx
Xx瑞可——教案
上课时间 | 科目 | 识字 | 幼儿年龄 | 5岁 | |
教学名称 | 识字书第十课 左手和右手 | ||||
教学目标 | 1、学习汉字左 右 好 朋 友 2、给汉字组词 3、熟读古诗 4、培养幼儿良好的指读习惯 | ||||
教学准备 | 汉字卡 上课图片 | ||||
教学重点 难点 | 重点：认识汉字，熟读古诗 难点： 汉字认读及组词 | ||||
教学流程 | 课前热身： 教师与学生相互问好 课前导入： 师：《幸福歌》假如感到幸福你就拍拍手、假如感到幸福你就跺跺脚、假如感到幸福你就拍拍肩、、、小朋友表现都很棒，那小朋友知道现在我们在干什么吗? 幼：上课 师：小朋友们很棒，知道思考问题，我们今天就来学习和上课有关系的儿歌。 新授知识： 师：请幼儿欣赏音频 师：教师带领指读儿歌 师：分析儿歌1、儿歌中的好朋友指的是谁 2、儿歌中的反义词是哪两个 师：请幼儿回答 学：根据自己理解1、指左手和右手 2、左和右 师：出示字卡左 右 好 朋 友 师：谁能给它组词？ 学：左手 左边 右手 右边 友好 要好 朋友 宾朋 友谊 友爱 游戏巩固 <击鼓传卡>字卡下发按顺序传递，教师敲击声音，当声音停止字卡在哪个学生手中请该学生大声说出字卡名字并组词。 复习儿歌 跟读音频 教师领读 幼儿齐读（指读） 师：小结 | ||||
发表评论 取消回复