识字教案：上册第一单元第八课.docx
Xxx可——教案
上课时间 | 科目 | 识字 | 幼儿年龄 | 5岁 | |
教学名称 | 识字书第八课 有礼貌 | ||||
教学目标 | 1、学习汉字礼 戏 趣 赶 声 2、给汉字组词 3、熟读儿歌 4、培养幼儿良好的指读习惯 5、培养幼儿发散思维 | ||||
教学准备 | 汉字卡、两个人物图片 | ||||
教学重点 难点 | 重点：培养幼儿礼貌习惯 难点： 汉字掌握及组词 | ||||
教学流程 | 课前热身： 教师与学生相互问好 课前导入： 师：上敲咚咚鼓（双手运动食指），下敲鼓咚咚（双手运动小指）。上下一齐敲（食指小指同时运动）。 中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。你敲鼓我敲锣（械手上下运动食指，右手上下运动小指）。我敲鼓你敲锣（左手动小指，右手动食指）。大家一齐敲（食指小指一起运动） 中间开了河（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动） 师:播放音频请幼儿安静点听 师：教师逐句领读 师：故事导出汉字（在讲故事的同时出示汉字卡） 天气晴朗，小东和小刚早早出门，她们来到草地上做游“戏”，小东想今天我要和小刚玩什么有“趣”的游戏那。想着想着一抬头看见前面有个老爷爷摔倒了，小东和小刚“赶”紧跑过去。把老爷爷扶起来。老爷爷夸他们两个是助人为乐、懂“礼”貌的好孩子。小东和小刚开心的笑了。老爷爷要回家了两个小朋友齐“声”的和老爷爷说再见。小东和小刚开心的去找小伙伴玩耍了。 游戏巩固 猜字卡 （教师通过自己的话术，引导幼儿猜说出字卡。并组词） 儿歌复习 跟读音频 教师领读 幼儿齐读 师：小结 | ||||
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