识字教案：上册第一单元第十一课.docx
Xxx可——教案
上课时间 | 科目 | 识字 | 幼儿年龄 | 5岁 | |
教学名称 | 识字书第十一课 咏鹅 | ||||
教学目标 | 学习汉字鹅 曲 浮 红 拨 2、给汉字组词 3、熟读古诗 4、培养幼儿良好的指读习惯 5、培养幼儿发散思维 | ||||
教学准备 | 汉字卡、鹅 | ||||
教学重点 难点 | 重点：认识汉字，熟读儿歌 难点： 熟练掌握古诗 | ||||
教学流程 | 课前热身： 教师与学生相互问好 课前导入： 师：坐下（两手交叉抱拳）。 报数1（手形同上，右手食指伸出，然后立即放下）。 2（左手食指伸出，以下动作同上）。 3（右手中指伸出，以下动作同上） 4（左手中指伸出，以下动作同上） 5（右用无名指伸出，以下动作同上） 6（左手无名指伸出，以下动作同上） 7（右手小指伸出，以下动作同上） 8（左手小指伸出，以下动作同上） 大家早操一二一（先伸展左手手指，然后换右手。按口令左右手轮番伸展） 一二一（先伸展右手手指，按口令右手左手轮番伸展） 立定！解散（立下时停止运动，双手成交叉状，解散时两手放开） 师: 出示鹅的图片,小朋友知道这是什么动物吗? 幼:鹅 师: 真棒,今天我们就来学习一下和鹅有关的古诗,小朋友在欣赏古诗的同时请小朋友想想一下诗里面的画面。 师：音频欣赏 师：教师引导简介作者：骆宾王，（约640～684）婺州义乌 （今属浙江省）人，唐代文学家，他与王勃、杨炯、卢照邻一起，被人們称为“初唐四杰”。 师：古诗领读（教师） 师：逐句分析古诗并出示字卡（鹅呀鹅，弯着脖子向天欢叫。 洁白的羽毛漂浮在碧绿的水面上，红红的脚掌拨动着清清的水波） 师；出示字卡请幼儿组词 幼： 组词（企鹅 天鹅 弯曲 曲折 沉浮 漂浮 红色 描红 拨号 点拨） 汉字巩固 《打地鼠》游戏规则同上 古诗复习 音频跟读 教师领读 幼儿齐读 | ||||
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